2023年9月24日下午，许昌市"市培计划"(2023）小学数学学科送教活动继续进行，刘克臣老师为我们带来了专题讲座《数学核心素养的实践转化》。
刘老师指出实现核心素养转化主要在于关注学习是否真正发生，而新课标标准的核心变化在于:坚持素养导向、强化学科实践、推进综合学习、落实因材施教。
接下来，刘老师以问题的方式进行分享交流。问题1:本次课程标准修订最根本变化是什么？关于课程目标20年来的变化历程，最要是要求教师思维方式发生转变。问题2:以核心素养培养为目标的体系？如何实现课程目标的结构化是目前需要解决的难题。以课程总目标为例，将课程总目标结构化，划分为22个知识点，构成三层结构目标体系:三会、素养表现（11个）、四基四能。深刻帮助老师厘清核心素养、课程标准和大单元教学的关系，以及教、学、评三者的关系。在此基础上重点讲解了核心素养教学实践转化的两种路径，即跨学科和结构化。
通过刘老师精准的概念解读、丰厚的教学理论介绍和丰富的课例内容分享，教师们对于大单元教学、大概念、跨学科等核心词汇有进一步的理解，同时也知道了如何跳出原有学科思维，巧用学科之间的联系，开展跨学科活动，以及如何利用大单元教学实现课程内容的结构化，培养学生的核心素养。
此次培训进一步提升教师对于大单元教学的理解和实施能力，对于教师的课堂教学起到了指导作用，有效促进新课标、新理念的落地与实施。