为深入贯彻落实区教育局党委推进清廉校园建设文件精神，扎实开展清廉校园建设工作，形成干部清廉从政、教师清廉从教、职工清廉从业、孩子清廉修身的良好育人生态，我园党支部开设专栏：《树清廉家风 建廉洁家庭》， 各位党员与大家分享克己奉公、清廉自守的故事，于润物细无声中全面推进清廉建设。
高陵区第二幼儿园
王 涵
春秋时期，宋国有一个人上山采石时，采到一块宝玉，他担心别人会来抢，想拿出去卖，又怕被商人占了便宜。想来想去，他决定把这块宝玉送给京城里的大官。
于是，他带着宝玉，来到京城掌管工程的大官子罕府中，献上宝玉。子罕觉得很奇怪，便问道“我和你素不相识，你为什么要献宝玉给我？我可从来不收别人任何礼物的。”那人以为子罕怀疑这是一块假玉，就答道“这块玉我请玉匠看过，确实是一块真玉，价值连城，所以我才送给你的。”子罕说“我把不贪的品格当作珍宝，你把这块玉石当作珍宝，如果你把玉给了我，我们俩人都丧失了珍宝，不如你我还是各自保存自己的珍宝吧！”那人跪下恳求道“我们小百姓，拿着这样珍贵的东西，是不敢出门的，我把它献给你，是为了免于祸患。”子罕就让那人暂时留下，请玉匠把那块宝玉雕琢加工好，然后帮他把玉卖掉，把所得的钱全部交给那人，并派人送他回家。
后来，人们就用“不贪为宝”这句成语来形容清正廉洁的高尚品质。
通过学习《不贪为宝》的故事，我们更加意识到构建清廉家风的重要性。在家庭中，我们应积极营造廉洁自律的氛围，通过日常生活中的小事，如诚实待人、节俭生活、拒绝不正当利益等，向孩子们传递清廉的价值观，让廉洁成为家庭成员共同遵守的行为准则。
幼儿阶段是人生观、价值观形成的关键时期。作为党员教师，我们有责任也有义务将廉洁教育融入日常教学之中，通过故事讲述、角色扮演、情境模拟等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中理解廉洁的意义，学会拒绝诱惑，培养自律精神。同时，我们还要加强与家长的沟通合作，共同为孩子们营造一个良好的成长环境，让廉洁的种子在孩子们心中生根发芽。
编辑:王涵
初审:沈卫兰
终审:陈永婷