“桂花落秋风吹，又是一年金秋到”。诗歌凝聚着中华民族的智慧和汗水，记录着中华文明发展的轨迹， 诗歌是我国璀璨的文化明珠，是我国文明的精神支柱。今天九年级三班的同学展开了诗歌诵读活动，来感受诗歌之美！
首先，三班的语文课代表，也是身为班长的她，胡同学，作为本次活动的主持人。她以充满感情的语气引出来本次活动主题——诗歌朗诵大赛。也希望本次活动能助大家更好了解诗歌的真正含义！
本次活动每小组以两首词来展示，分别为课内与课外两首，课外诗歌大部分选自《艾青诗选》。
第一组登场的是野火诗社，他们排着整齐的队形，朗诵出这次活动的第一首诗《沁园春-雪》。《沁园春·雪》是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。本小组表现非常不错，气势宏伟，为同学们开了个好头！
这个小组组名为丐帮，这个小组也是本次朗诵比赛的第一名！这个名字以她们朗读的诗歌有关。第一首为《乞丐》，本诗以厌烦的声音呐喊着痛苦，表达了对侵略战争的有力的控诉，体现出诗人对理想和美好生活的向往与热烈的追求。第二首为《乡愁》，充满了忧伤的情感。他们的朗诵，节奏整齐，感情充沛，深深的感染了在场的每一位同学，是当之无愧的第一名！
本小组，朗读的是《沁园春-雪》与《鱼化石》，《鱼化石》借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。小组人员以语句平稳且和谐的节奏读过。表现也很好！
接下来出场的是花好月圆诗社，这个名字听起来也是非常的有趣呢！她们朗读的诗歌为《我爱这土地》《春》。《我爱这土地》表达了作者的真挚、深沉、炙热的爱国主义感情，通过寄托的手法展现了作者对中国最炙热深沉的爱，像文中说的一样，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里”表达的就是——即使死了，也要融进祖国的土地里。多么情感激烈的诗歌啊！这个小组也是充分将这情感表现出来，声如洪钟，铿锵有力！也为我们的活动增加了活力！
这个组叫做无名诗社，当然是因为这小组没有爆出名字。这四位同学朗读的也很好，但情感方面呢，需提高。毕竟这小组有三位同学在班级里也是老油条了（嘻嘻活跃下气氛）他们的朗读也不错，提高了本次活动的趣味性！
小组名为霜满天诗社，诗歌名为《日记》，选自《海子的诗》，《日记》全首诗都贯穿着一种浓浓的孤独和无助的悲伤情绪。第二首为《我看》给我们一种带有生命灵动的气息，而意象与动词的搭配又可以让我们更为深刻的感受景色动态的美感。而他们整齐划一，诗歌的情感也被表现的淋淋尽致！成员们也配合默契。但朗诵声音有待提高，小组表现也是非常不错的！
接下来！也是本次活动的压轴节目！表现力第一名的诗社——全明星诗社！他们的表演给每个人带来的是惊艳！不知表现力第一的诗社带给我们的节目如何呢？请看！
听着同学们的笑语，也体现出了本节目的趣味性！他们精彩的表演，让每一位观众都感受到诗歌的魅力，这样独具一格的创新方式，赋予了诗歌新的生命。本次节目的末尾，当大家用整齐的声音喊出，“我们工农兄弟必将战胜资本家”时，将气氛推向高潮！
回顾比赛，高潮跌起真是“一江春水一江涛”，纵观各位小组小组成员，各领风骚，可谓“一山更比一山高”，这次的活动，离不开班级的每一个人的努力，这次让我们充分了解到诗歌的美，诗歌的意！希望每一位同学都能怀着爱国之心，继续感受诗歌带给我们的情怀与精神！最后让我们一起祝福祖国的明天！繁荣昌盛！
——九年级三班张子乐作