课题：色彩静物
课时：色彩20课时，速写8课时
纸张大小：色彩小四开.速写8开
上课时间：2023.9.19-9.23
上课人数：43
请假:彭扬雨菲 郑林昊 张悦茹 周美含
学习目标：
1.通过讲解试卷，清楚自己的画面问题。
2.通过上下台的照片练习，掌握构图方法，更深层次的理解画面二个面的关系。
3.通过临摹，对比图片，清楚三个面后应该塑造的点跟如何塑造。
重难点知识：
重点：1.班级整体清楚自己的画面问题，，知道如何去改。
2.物体多的时候，如何构图。
3.理解物体的塑造难点：物体的塑造，形色的结合。
教学过程：
周二：2:00-3:00 整体讲解了试卷问题，对比优秀试卷，来讲班级的共性问题，整体分为两类，一类：塑造不够，一类：构图意识。
周三：2:00-6:00，两个面的 上下台的照片练习，构图更为重要，画面的主次意识，勿平均。以两个面的色稿为主，主体物跟视觉中心三个面或深入。
周四：2:00-6:00，两下台的完整稿的临摹练习。
周五：到周六，带画一张完整稿，每一步跟跟着画，重点是三个面之后的塑造，用三个面的画面跟完整稿去对比，让学生自己去观察塑造的地方在哪，怎么去丰富画面，在带着学生根据观察出来的位置，结合照片去分析颜色，如何根据照片去塑造照片。完整稿已主体物跟视觉中心的主要物体的塑造位置，其他的以形、特征为主。衬布强调如何去丰富。
反思：带画的画面效果还是不错的，但是速度会有些慢，不过还的经历几张，让学生真正的在保证画面关系的同时，做到画面丰富。