一师一课熠风采，一周一研促发展
——费县上冶镇初级中学一周一课一研教学活动
金秋九月，携一缕凉爽秋风，启一段全新征途。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；从课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为了进一步提高教育教学质量，提升教师的课堂教学能力，加强教师对常态课堂模式的理解与应用，助推本学期教学工作，打造高效课堂，费县上冶镇初级中学开展了“一周一课一研”的教研活动。
语文组唐向红老师授课方式新颖，知识底蕴丰厚，唐老师熟练运用常态课堂模式授课，课堂设计精、结构巧，以其生动的课堂导语、巧妙的点拨、引人入胜的问题设置，充满鼓励性的语言，环环相扣，充分调动学生，让学生成为课堂的主人。
数学组蔡玉凤老师的这节课，语言精炼，抑扬顿挫，是具有启发性的一堂数学课。本节课教学设计紧凑，重点突出，难点解决深入浅出，学生积极进行小组合作，通过板书示范、题目讲解充分展示了学生的良好面貌。
数学组张营老师充分发挥先学后教，当堂训练课堂模式的优势，让学生动起来，课堂参与度高。
数学组九年级李赫老师讲授的二次函数Y=AX²(a≠0)，让学生带着问题自学合作探究，课堂训练贴近中考，效果好。
英语组
英语组王运娟老师课堂教学民主，亲和力强，教学思路清晰围绕教学目标，把握重点突出难点，调动学生积极性，激发学生学习英语的热情，引导学生合作探究，学生积极参与，发散思维，课堂气氛活跃。
英语组王立新老师的听说课，目标明确，重点难点突出。课前准备充分，上课思路清晰，知识点落实到位，学生分组交流，充分发挥学生的学习积极性，动脑独立完成，培养学生学习兴趣;在拓展活动时创设情境，让学生在较真实的情境中突破重难点。
道德与法治马玉梅老师，自制精美的课件，将教材内容和课件有机融合，给学生既呈现了一堂视觉盛宴，又让其高效的学会了知识。
生物组孙月老师执教的病毒这一节，始终以学科课程标准指导教育思想，以教师的教育行为来诠释自己的教育理念。在提问中关照到不同层次的学生，做到耐心，细致。比如，病毒生活介绍中提出的：“利用细胞内的物质”时，针对学生的疑问，教师的适时点拨，与柔和的语速，为学生提供了宽松的学习环境，真正体现了“带着学生走近知识”，而不是“带着知识走近学生”的教育理念。在公平、公正的评价中，激发孩子们乐学、好学的情感，以其达到终身发展和全面发展的教育目标。
物理组王志旺老师讲授的这节课是堂务实的常规课，抓住知识重点、围绕考试要点展开教学，没有华丽的表演，却很高效！
化学组刘艳老师教学思想超前，教学艺术高超，掌控课堂能力强，课堂容量大；重视实验教学，利用小卡片辨别组装实验装置，小组合作真实有效；学生当堂训练，做到所学知识点及时巩固，刘老师当堂批改学生答题，效率极高；归纳梳理利用思维导图呈现，突出了知识的结构化，实现了思维的可视化；整堂课下来，刘艳老师把化学课上成了一节“体育课”。
课后，讲课教师分别进行了说课、反思和总结，各学科组的老师们也进行了细致的评课，老师们从学情分析、教学目标、教学方法、教学措施、教学效果等方面进行了深入的探讨。大家各抒己见，积极讨论，为提升教学质量，落实教学实效，提出了许多切实可行的好措施。
七年级数学组评课
八年级物理组评课
九年级数学组评课
地理组评课
七年级英语组评课
八年级英语组评课
九年级英语组评课
化学组评课
上冶镇初级中学的“一周一课一研”活动扎实开展，有声有色，富有成效。课堂既是上课教师展示自我的舞台，也是各学科教师观摩学习、研讨交流的平台。教师们在听评课中更新观念、更新教法，优化教学策略、提升教学能力，交流互鉴、优势互补，集体智慧得以充分发挥，切实提高整体教学水平。行者无疆，唯有积跬步，方能致远。上冶镇初级中学将坚持开展一周一课一研活动，为打造精英的教学团队提供沃土！