青年教师展风采，乘风破浪拓未来——蓟州区第九小学开展“三新”教师听评课活动

　　百舸争流千帆竞，借海杨帆奋者先。为贯彻落实蓟州区教育局“三项工程”指示精神，不断适应“双减”背景下全面提高教师素质能力水平的新形势，促进教师专业成长，推进学校教师队伍建设，蓟州区第九小学教务处组织开展“三新教师”听评课活动。

　　夏艳辉老师精心设计教学，带来了一年级上册《金木水火土》一课。课堂上，夏老师采用观察图片、联系生活、课堂游戏等方法，帮助学生在趣味中认读生字，在生活中运用汉字；同时，夏老师设置情境，引导小朋友们在文学的熏陶中理解课文、感受魅力，课堂变得生动活泼，听课效率也大大提高了。

　　刘杰老师执教的是一年级上册《上下前后》这节课，通过引导学生观察主题图提出问题，让学生充分表达，加深学生对空间方位的理解。还通过小游戏，在强化上下前后知识的同时，增加了学生彼此的了解。注重培养学生认真审题，仔细思考的习惯。 

　　王玉雪老师教授的是精通版三年级上册《lesson 2》。王老师用一首字母歌导入新课，以丰富的游戏环节激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，学生积极性教强，整节课内容丰富，节奏明快。

　　刘媛春老师执教的是五上《lesson 1》，首先刘老师通过一首歌来导入新课，借助问题启发学生思考，引导学生理解、学习课文内容，运用所学习的语言知识将所学习的内容与学生实际相结合，实现真正的学用结合。并且借助图片、录音等引导学生运用学习资源的能力和意识。

　　乔立颖老师执教六年级上册《lesson 6》一课，运用图片、视频等多种方式呈现词组与句型，创设情境让学生多说多练，注重课堂评价，从而达到教学评一体化，课堂轻松活泼，学生们在课堂上愿意说，敢于说，自信展示自己。

　　张若琳老师执教六年级《古诗词三首》一课，教学中遵循以学生为主的目标，把课堂还给学生。让学生通过对两首古诗词的比较，体会作者心境不同，表达的感情也不同。学习中指导学生抓住关键词，展开想象，品读文字之美，在品读过程中创设情境，以情导读，最后再拓展古诗，进行语文积累，使学生的好奇心，求知欲得到了满足，充分激发了学生学习古诗词的兴趣！

　　李雯老师执教二年级体育课《沙包投掷》，李老师为学生们演示沙包投掷的方法，用游戏、竞赛等多种教学方法，充分调动学生的参与性、积极性和主动性，使每个学生都能在体育活动中体验到主动参与并获得成功的乐趣。

　　张莉媛老师教授的是二年级《100以内数的退位减》。这节课通过学生的旧知迁移、新知自主探索、小组讨论等方式层层递进，理解100以内退位减的算理，从而轻松地概括出退位减的笔算计算法则。本节课时刻结合课堂错题，把退位减的重点和难点自然地融入在课堂中。

　　周新埼老师执教了《几百几十加、减几百几十》一课，周老师通过复习口算题几十加、减几十展开教学，新授部分周老师让同学们独立思考和小组间交流，运用口算和列竖式计算两种方法去解决问题。接着通过教师展示笔算过程的错误，让学生去找出问题所在，加深了学生对于笔算过程的理解。培养学生的知识迁移能力，能够体会运用两位数加、减两位数的计算方法。

　　李娜娜老师执教五年级上册第一单元第二课《lesson 2》。学生们通过听、说、读、写等多种活动，学会自我介绍的方式，最后把知识进行内化。学生在课堂教学活动中处于主体地位，热情踊跃地展现自我。课堂上精彩的教学课件、巧妙的设问、有趣的学习活动，拓宽了学生的思维，开拓了学生的眼界。

　　刘爽老师的一年级体育课《队列练习和游戏》，课堂采用游戏与队列练习结合的方式进行，让孩子们在学中玩、玩中学，并展示一年级小朋友的常规，为后续的体育课打下良好的基础，孩子们在课堂上积极配合，整个课堂非常流畅。

　　张津曼老师执教的是部编版六年级上册第一单元《草原》。张老师从本文所体现的人和自然的和谐出发开展教学，在教学过程中很注重通过“品析”，加上及时的朗读指导来实现对学生情感的关注，真正营造了一个“情感的课堂”、“感悟的课堂”、“对话的课堂”，把语文课上得有情有趣。

　　王亚南老师执教六年级音乐课《再见歌》。通过画旋律线、唱声势律动等生动有趣的课堂活动唱出离别之情。同学们积极举手，大胆发言，课堂气氛活跃，师生互动热烈。课堂最后，老师和同学们的集体演唱了《再见歌》。

　　赵祎祎老师执教的六年级美术课《点的集合》，为学生构建生动活泼且丰富的美术课堂，通过多媒体的应用向学生展示不同国家作者的作品，在教学中进行文化渗透自觉理解文化内涵并进行文化表现。将主观的理论知识用客观的动态画面展示给学生，培养学生抽象思维到具象思维的运用。

　　砥志研思，精进不休。各教研组组长组织参加听课的老师对听课的情况进行评课。既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步。同时老教师们对课堂教学的细节处理与改进提出了切实、具体的建议。

　　语文组教研组长吴振荣组织听课的语文教师对三位青年教师的授课进行评价。

　　数学组教研组长于忠全组织听课的数学教师对三位青年教师的授课进行评价。

　　英语组教研组长韩国红组织听课的英语教师对四位青年教师的授课进行评价。

　　综合组教研组长杨凤英组织听课的音美教师对两位青年教师的授课进行评价。

　　体育组教研组长姜继光组织听课的体育教师对两位青年教师的授课进行评价。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次活动为青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我，交流学习、相互提高的舞台，鼓励青年教师深耕教学领域、提升教研能力、实现高质量的专业化成长。第九小学也将此为契机，加强教师队伍建设，提高办学质量。