秋雨绵绵
清风柔曼
在秋天这个美好的季节里
一群可爱的幼教人
怀揣着对教育的热忱
共赴一场交流盛宴
上午课程
专家简介
张俊，博士 硕士生导师
南京师范大学教育科学学院学前教育系副主任南京鹤琴幼儿园园长
江苏省学前教育学会科学教育专业委员会主任
主要研究方向:早期儿童科学教育，早期儿童数学教育、幼儿园课程
数学是知识，更是一种思维方式。数学知识描述的不是具体事物本身的特征，它是一种抽象的逻辑知识。所以，数学学习的实质是促进思维发展，它本质上不是记忆的过程，而是理解的过程。机械训练只能让幼儿记住，却无法让幼儿理解。
张俊教授从专业的角度为我们解析了孩子学习数学的心理准备和心理特点。其实很多时候，不是孩子不努力、不认真，而是这个阶段，我们要遵循孩子的认知特点和发展规律，用适合他们的学习方式来支持和引导孩子。
下午课程
专家简介
阎莉
郑州市中原区教育体育局小学教研室书记兼幼教学科教研员
河南省学术技术带头人
河南省名师、河南省骨干教师
阎书记关于《幼儿园听评课的再思考》的分享让下午的学员们都非常兴奋。身为一名教师，如何听评课是教师们比较困惑的问题，也是教学研讨的常规活动之一。但是能够正确地评价一节课，也绝不是一件易事。阎书记通过激情澎湃、深入浅出的分享让老师意识听评课对于老师自身专业发展的重要性，也分享了一些听评课的技巧。
让听课有“温度”，让评课有“深度”。希望阎莉书记的这次分享交流能够让老师们学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所效！
最美好的成长
莫过于一群志同道合的人
漫步在专业成长的道路上
相互学习、相互交流
不断探索、不断提升
希望我们一直学习在路上
希望我们的坚持终将收获美好