教育教学故事
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以体育人,以体促学——礼县东城小学    王金凤

创建于2023-09-24 阅读3194

  座右铭:师以德为本,心以爱为源,用心教育,用爱育人。

做个快乐的体育教师

  简介:王金凤,本科学历,体育专业,中小学二级教师。从事教育工作15年,有着丰富的教学经验,是一个工作在教育一线的体育教师,是个地地道道的孩子王。性格活泼开朗,乐于助人,对待工作认真负责,能够吃苦耐劳,非常有爱心和责任心,热爱教育事业。

一、情倾体育,爱洒校园

  作为一名体育老师,我的课堂丰富多样,每堂体育课都潜移默化的影响着学生的德育教育。通过队形队列,可以有效的进行组织纪律、集体观念教育;通过跑、跳、接力赛、游戏的形式可以有效的进行团结协助、互相合作的思想道德教育。体育课堂中,学生的随着教学的深入积极性、思想以及行为也会逐渐变化。从而在我的体育课堂经常会有一系列的繁琐的小事随之发生。有些事会让你捧腹大笑,有些事会让你无奈到哭笑不得。更主要的是看见同学们脸上的笑容,我知道同学们是非常热爱着体育这门学科。 在每周,我都有十几节体育课,每一次课堂中同学们都积极地完成我安排的科目练习,尤其是篮球课,同学们每学会一次技术动作、上进一次篮都会兴奋的面挂笑容朝我望去,我自然地对他们竖起了大拇指。同学得到了鼓励更加努力的练习着,我很欣慰孩子们对体育这份热爱对篮球这份执着!

二、心注课堂,呵护成长

  当然在我的课堂不只有激励,更有措辞严厉的批评。在上课的时候经常有个别同学的注意力会分散,时常在我讲解关键技术动作的时候分心导致上场练习的时候掉链子。我一言不发的看着他,他也不知所措的看着我。我虽然生气但是我生气的不是他做不好而是不认真的态度,态度决定了一个人是否能成功。 我也教育同学们学习任何东西的时候态度首先是第一位,每个人的吸收能力是不同的,但不代表你比任何人差。天才是百分之一的天赋,加上百分之九十九的汗水。付出努力才有回报,学习如此体育运动更是如此。

三、自我成长,自我感悟

  或许,作为体育教师的我永远是拥抱春夏秋冬的人;或许,运动场上寒来暑往,挥汗如雨的忙碌似乎永无止境,但更多的时候,我心里还是溢满幸福。因为我永远能与自然零距离接触,永远感受四季阳光的爱抚,永远看到那一张张稚嫩脸上灿烂的笑容,在阳光下这种生活我始终能感受到温暖与幸福,我的每天都被幸福所包围着。“没有难上的课,只有不悟的心”,时常以此告诫自己,我们就可以微笑着感悟每一节新课。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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