在这个秋高气爽，金桂飘香的日子里， 为进一步提高数学学科教研工作的有效性和针对性，提高新课标下数学课堂教学质量，9月22日下午，我校初中数学组在湘江校区开展了湖南师大附中博才实验中学大校区九年级骨干教师示范课研讨活动。湘江校区执行校长贺仁亮，副校长曾辉，初中数学教研组全体老师参与了本次活动。
本次教研活动首先由湖南师大附中博才实验中学九年级数学教研组骨干教师张帅老师携2169班全体学生执教《二次函数图象与字母系数之间的关系》，进行了精彩的课例展示。
张老师先是以一个“你说我猜“的小游戏引入，让学生体会现实生活中观察、描述某一具体事物时需抓住特点，过渡到抓住函数图象的特点，引出本节课的核心“按图索系，数形相倚”。 接着他通过自能预习，让学生回顾之前所学习的二次函数图象与字母系数的关系，以题带点，直击要点。并通过三个环环相扣、层层递进的探究，让学生轻松攀登数学的知识山峰。课堂小结部分则让学生畅所欲言，互相倾诉本节课的收获。最后，他以一首打油诗结束了本次课堂盛宴。
本次活动由湖南师大附中博才实验中学数学教研组长李莉老师主持，她先是对本次活动的目的进行阐述，希望通过此次活动，提升我们的教学品质，促进校区毕业年级学科教学教研经验的交流与整合，同时提升九年级数学课堂的效率，让学生在有限的时间里收获更多知识。
湖南师大附中博才实验中学副校长曾辉对参与此次研讨课的老师表示了热烈的欢迎。同时，她对此次活动给予了高度评价，也对附中博才的未来教学教研工作提出了新的要求和期待。
曾辉老师提出本堂课的设计完全符合新课标提出的“三会”，即让学生“会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界”，课堂设计巧妙，层层递进，让学生轻松掌握本节课的要点。随后，她鼓励老师们积极主动发言，共同探讨课堂。
评课环节
湖南师大附中博才实验中学课程与教学处副主任张奔胜对本堂课的设计赞不绝口，从一开始的引入到自能预习，再到探究提升总结，以及最后的结束语，处处看似简单，却又透露着小心机，每一步的指向性都很明确，并且环环相扣，前一步都是为后一步做铺垫。从各个方面都可以看出，张老师综合素养极高，能力极强，在复杂问题的学习中也能带领学生拨开云雾见青天，领略数学的魅力。
杨李老师用两个关键词表达了她整堂课的感受，那就是“有趣”、“有条理”。她表示如果自己是学生，也会爱上这样的课堂。这堂课她有几个特别喜欢的地方：一是导入部分，利用学生爱玩游戏的心理，激发起学生的兴趣，从游戏中向学生传递道理，要学会观察与表达，并且在后面的课堂中，通过设计的环节，学生真正的领会到“观察”与“表达”的重要性。第二就是自能预习部分，在平时的课堂中，她也会布置学生自能预习，但是像张老师这种，把预习与整个系数之间的关系联系起来，从系数a，到系数b，c，到系数ab之间的关系，再到abc之间的关系，层层递进，令人不得不佩服。第三则是板书设计的有趣又清晰，字也非常的工整，在信息时代，还能够练就一手好的粉笔字，向张老师学习。
最后她提出自己对本堂课的建议:一是在每个探究最后归纳时，可以着重的强调一下，加深一下学生的印象，给学生记笔记的时间。二是在学生有精彩的回答以后，可以多给出一点口头上的表扬，给学生一份肯定。
王锦华老师表示张老师的语言精炼，设计巧妙，整堂课非常吸引人。张老师不仅文学素养很高，而且善于观察，能够从生活中找到数学的影子，并将其用于数学课堂之上，这是非常难能可贵，也是值得自己学习的。此外，本节课的导入小游戏特别让人意外，从一开始的疑惑，到后来的恍然大悟，处处体现了张老师的优秀素养和个人魅力。
来自兄弟学校附中博才学士中学的常发业老师表示本堂课的设计非常精巧，整堂课只依托于同一个二次函数的图象，却引出了层层递进的问题，让学生能够抓住利用二次函数图象的特点来解决一系列问题。同时，张老师也是一位具有教学智慧的老师，当学生因为观察不够仔细出错的时候，能够非常亲和地让学生靠近自己，走近一点看清图象，给学生一个自我纠错的机会。最后，他提出在课堂的末尾可以隐去图象，只给出表格形式，进一步提升学生的能力。
欧阳楠老师表示自己一直在思考什么是“以学生为中心的课堂”，尤其是上公开课的时候，总想设置一些活动环节，让学生热热闹闹地参与进来，好似他们就是课堂的主角，有的环节却有点混乱，直到参与了张老师这种安静专注且思维活跃的课堂氛围，才明白从前的自己对于理念的处理过于粗糙且流于形式，比起“以学生为中心”“以学生思维发展为中心”更加具体，更加适用于数学课堂，通过教师的层层引导，不断搭建脚手架，让学生思维跳跃，最终勇攀高峰。
其次，张老师对于学生观察能力的培养，也让她深受启发，她表示以后将向张老师学习，在日常教学中多一点耐心和有效引导，不断渗透观察意识，尤其是用数学的眼光观察世界的意识。
刘敏老师表示张老师的课堂非常有趣又有序，有趣的引入，引导学生善于观察，课中发挥学生主体，放手让学生表达，课后的总结也很到位，整堂课听完非常舒服，原来二次函数图象与字母系数的关系这样的专题课可以这样上，确实学习到了很多。
佘文艳老师表示本节课完全立足于数学新课标的“三会”，让学生能够会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界。
向丽红老师还提出可以逆向思维，由字母信息，怎么画出二次函数的图象。
肖芳兰老师认为整节课设计层层递进，充分展示学校自能理念，探究三如果时间允许还可以进一步挖掘。
教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。在本次活动中， 附中博才初中数学组每位老师热情参与， 积极发表个人感悟，为湘江校区首届九年级高质量教学质量加油助力。 在和谐互评的氛围下，此次教研活动完美落幕，每一位老师都将以此次活动为契机，俯身耕耘，砥砺前行！
文字：王锦华
图片：石逗
审稿：张少君 李莉