光是怎样传播的，传播时路线是怎样的，现在就让我们一起来研究吧
《光是怎样传播的》
本节课以学生的认知逻辑为出发点，立足科学课程的特点，从生活出发，开展了丰富多彩的教学实践活动。
利用学生探索科学世界的好奇心，活动时通过让学生画-猜-做-说等环节来感受光的传播路线，同时在整个教学过程中坚持以学生为本，发挥学生的主观能动性
通过本次活动激发学生学习科学、热爱科学、探究科学的兴趣，让学生学会做中玩，玩中学，科学问题已经得到解释，但背后的原理仍有待探究，希望启迪怡心的孩子们不要停止科学探索的脚步，在未来学习的道路上探索科学的奥秘。