瞧这温馨的＂一家人＂
盼到淘金已数年，
星城已赴喜开颜。
迢迢千里来圆梦，
意欲归兮谱雅篇。
---题记
我光荣地成了一师的学生
9月17日，我启程了，这是一场 “精心”和“精彩”的教育之旅。在教育部和湖南省长沙第一师范学院精心组织下，我荣幸获派到这美丽的星城参加为期12天的校长培训。曾经自以为有见识的我到一师学习后饱览湖南教育高度与深度，才发现何谓教育之巅、何谓教育之魂！曾经认为会是漫长的两周的时间，在聆听资深专家的理论与到名校跟岗的实践学习方式充实着我，方贫瘠的内容，方知时间倏忽，尤如弹指间。这里是“校校有特色、一校一品牌”的先进模式，为了将专家们各学校的管理经验尽收囊中，以便分析我县教育教学存在的问题的和打造好自身的品牌，我每天都写下反思和思考，跟岗期间我抢抓每分每秒向所到学位的老师交流学方法，马不停蹄地穿梭在校园每个教室用手机记录下精彩的文字和录制视频。总而言之，此行使我感慨万千、收获频频。由于我到的这座城市是伟人——毛泽东的故乡，接下来，我将以这种标题为框架，从三个方面谈我的所得所获。
千年学府品牌弘 一师教学霸一雄
承古融新勇开拓 悉皆桃李越苍穹
“学校领导首先是教育思想的领导。”苏霍姆林斯基说过。学校的办学理念是学校的灵魂，校长要深度剖析学校如何定位？走什么样的品位？打造什么样的学校是至关重要的。走进湖南一师，便可看见毛主席的题字，湖南一师的校训是毛泽东同志题的词——“要做人民的先生，先做人民的学生”。一师正是有着这样丰厚的文化底蕴，才培养出一批批优秀的人才，也为国家影子校长的培养发挥着重大的引领作用。在听了曾小玲教授的精彩分享后，我看到了我与优秀的同仁的差距，激起了我要蜕变的决心与信心。尤其在曾老师身上，我感悟颇多，曾老师用她自身从一位普通的体育老师成为国家级的资深专家，她正是不懈地坚持学习，从模仿到创新之路越走越高，我没有理由只看到自己的世界，哪怕不能成长她那样的优秀教师，但我可以向她靠近，我知道是仰望星空，但我始终坚信：只要抬起双脚，我便不会在原点！
在弘扬中国优秀传统文化的大潮，我思考我的学校，可以将红色文化巧妙地融入学校的课程文化中去，因为我校是百年老校，更是有着红色文化的历史，在红军长征过紫云时我校是红军的临时指挥部，有着红军们的伟大足迹，更应该让每位一人做红色文化的传承者和践行者。我想让党员教师带动教师做好红色基因的宣传者，培训一批小讲师，把总书记视察贵州的重要讲话真正落到实处，让书记讲的弘扬长征精神在我校落地生根，开花结果，让红色文化浸润孩子们的心灵，厚植于它们的大脑，外化于行动上，让它成为学校一道红色的风景！
尊师重教理念明 文学韵味秉承勤
多姿活动习为惯 底蕴深博特色频
一所学校的校训、校风、教风和学风都彰着学校的发展方向，并非是随便去“百度”一下，找些不符合校情的应付式的把空洞的口号，用来确定为校训、校风、教风和学风是不科学和不可持续发展的，如此会导致本是画龙点晴的却成了画蛇添足。我是在长沙博才咸嘉小学跟岗学习，贵校是数字化的示范校，它的校园文化与校训是贯穿始终，每一栋楼名和楼文化都有系统脉络性。学校虽小但足以让我感受到“浓缩的才是精华”。走进校园能感受浓厚的“数字”气息，真可谓——科技的实力就是学校的实力。活动是生命、活动是灵魂。丰富的活动能让学生快乐学习和自主学习，培养孩子广大的兴趣爱好，提升综合素养。咸嘉小学巧妙地利用课内资源把不可能变为可能，把没有场地开设的社团课程开到极致，培养出获得国家级项目人才的学子，为清华北大输送很多人才。
在长沙博才咸嘉小学跟岗期间，我认真听了陈艳萍校长的讲座，陈校长头上有很多光环，但她是用“细节决定成败”来做到了，我在她身上看到的是孔子的思想——勿以善小而不为，勿以恶小而为之。陈校长深厚的文学功底和敏捷的思维能力为学校管理铸成了锦上添花，带动了老师们像她一样从气质上就感受到内在的才气。从贵校吴辉辉、叶文君、等各中层与及普通老师的滔滔不绝的精彩分享，我感受到咸嘉小学人才济济，是利益有一个实力雄厚的校长有着密切关联，我足以感受到在这样的好学校，老师的幸福感才会油然而生。
我回想我学校还存在诸多的不足，像我校的活动仅仅是为特长生而搭建的，根本谈不上特色。我才感触到“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，兴趣是最好的老师。应当像陈校长一样为每个师生找到他们的闪光点，让他们做自己喜欢的事。学校要敢于结合自身实际为学校量身打造好自己的校本课程。校本课程的开发是要结合学校的品牌进行深度挖掘的。通过校本教研活动的开展提长老师们的理论素养，为编写校本课程夯实基础：校本教研活动并不是只上几节示范课和评课，这里的学校形式不一，要真正让老师动起来、思起来和做起来形成教学体系才能助推师生快速成长。只有解读好了才领悟怎么教；平时教研活动讲座不是主讲教师唱“独角戏”，临时抽取主讲教师，人人都有可能成为当天的主讲教师，主讲教师讲课要随时提问在坐的教师，使之带着思考专心致致地去听、去悟，才能及时地反馈。校本教材与学校方向密切相关：我会再梳理学校的校家社工作，把良好的家风通过“晒”手段以课本形式呈现，有力的促进了和谐家庭教育，对家长对孩子良好行为习惯的养成教育作有力的铺垫，充分发挥家校合力的重要举措；校本课程还有科学、数学、行为习惯等相关的主题。良好的家校氛围直到潜移默化的作用。
书场琅琅破晨曦 诵唱诗词校校宜
书画琴棋才艺挺 精读万卷九州悉
“没有共产党，就没有新中国”……到韶山广场上听到让人激情澎湃的歌曲仿佛穿越到那个年代。来到伟人毛泽东的故乡，更是要齐赴伟人故居睹伟人遗物，感受伟人毛主席的光辉伟迹。主席经历那个血雨腥风的年代，带领无数英雄英勇战斗开创了新中国，那感人的画面在脑海生动再现。浩瀚五千年，中国传统文化博大精深，前车之鉴，诵读伟人诗词更能达到“腹有诗书气自华”之境界、能汲取渊源流长的中国文化“厚德载物”精神的魅力，做个高雅、高尚的中国人。
通过实践的学习，我意识到了软实力乃校之魂（经久）、硬实力乃校之衣（经看），只有让硬软件巧妙融合，光彩而不刺眼、永恒而不沉旧，我才能办有生命力的学校！同时，我对学校更是有了更清晰的方向：可以提倡诗词进校园，利用课余时间组织学生读诗词、写诗词、画诗词，形成自主的、有价值的、有特色的常态行为。让学生学国学、悟国学、用国学，在读中悟、在悟中思、在思中行，收获做人的道理。经典的才是永恒的
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”正如屈原在《离骚》里写道。12天快过去了，我的思想受到了先进教育理念的洗礼，万般震撼的同时，我看到了我们之间的差距。我领略了湖南长沙学校先进的教育思想、学校和谐育人的氛围、专业化的师资。当然，各省地域、经济、背景和文化不同，我们也要因地制宜，从自身做起，做一个全新的自己，虽然，蜕变是艰难的、是痛苦的，但我没有理由停止不前，我要让我校的教育独领风骚，浓墨重彩地谱写高质量的教育诗篇！