2023年9月24日上午，我们聆听了来自西北师大学附属中学旳强海荣老师关于区域立体化推进中小学国际理解教育的讲座。
一.强老师关于国际理解教育的概念从中、西方文化差异的对比展开分析。并阐述了国际理解教育的目的。
二.推进中小学国际理解教育的途径与举措。不同学段国际理解教育的三维目标，包括小学、初中、高中学段的各项目标。了解人才培养的趋势逐渐实现“全球化”，“国际化”和“信息化”。结合具体案例说明了实施学科渗透的重要性。学校课程开发要“立足本土，面向世界”。学校开展丰富多彩的创新实践活动。加强队伍建设。坚持科研推动。注重文化的引领作用，开发网络资源，并且调动社会资源来推进中小学国际理解教育。
三.教学中实施国际理解教育的现状是缺乏理解，盲目效仿；缺乏系统教育，价值观发生偏差；闭门教学.缺乏合作精神；教师缺乏国际视野，英语学习变成单方输入。针对以上问题，强老师给出了将国际理解教育渗透到英语教学中的策略，包括创造和谐的课堂氛围。欣赏原版，置身其中。深挖教材，进行渗透。丰富富课外生活，多样化布置作业。强老师对多个优秀的案例进行分析，并给我们推荐了很多实用的布置作业、学习英语的方法。
最后，以西北师大附属中学为例，分享了开展国际理解教育的各项活动。强老师的精彩讲解，使我们更加认识到国际理解教育的重要性，以及对孩子们产生的巨大影响。我们要不断更新自己的知识结构，提高自己的专业素养，并付诸于日常的教育教学活动中，使自己的教学水平更上一层楼！
