关爱留守儿童，体现着一种有温度的人文关怀，是一项良心工程、社会工程。留守儿童不是一个模糊群体，而是无数鲜活个体。我们推出各项关爱政策，也要触达每一个具体的孩子，给他们以心灵的关怀、精神的慰藉、成长的守护。
二零二三年九月二十四日，菖蒲中小学迎来了省教育评估监测研究院开展的关爱留守儿童活动，此次活动分为三个流程：家庭教育主题讲座、留守儿童代表领取学习礼包、走访慰问留守儿童家庭。
此次活动全程由菖蒲中小学陈英副校长主持，首先，她代表菖蒲中小学对此次参加活动的家长表示热烈的欢迎；其次，她强调指出“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子”。
因为孩子的每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬，而学校的一切成绩的取得都离不开家长的关注和付出。为了使家庭和学校在教育学生方面能更好地配合，今天下午菖蒲中小学邀请了王梅雾老师为大家做家庭教育的讲座，以提高家长们的家庭教育水平和能力。
王梅雾老师是江西省家庭教育学会会长；江西省教育评估监测研究院副研究员；江西省教育学会家庭教育专业委员会理事长；江西省家庭教育讲师团团长；长三角家校合作研究与指导联盟副理事长。王梅雾老师不辞万里、千里迢迢地来到菖蒲中小学为我们的学生家长和老师作“良好的沟通、良好的教育”为主题的家庭教育讲座！
王梅雾老师此次与我们分享了四个方面的内容，分别是：一、教育孩子是家长的本分；二、为什么要好好说话；三、和孩子好好说话；四、和老师好好说话。
王老师告诉我们要善于从点滴小事中教会孩子欣赏真做真人、做真事，善做一个善良的人，每做一个知道欣赏、发现美，并且愿意让自己的行动美、语言美、心灵美的人，这一个我们要去教孩子，远离假恶丑。
同时要注意观察孩子的思想动态和行为变化，随时做好教育引导工作。
为了让孩子能够得到好的成长，家庭和睦是最基本的，家庭和睦可以让孩子感觉到安全，孩子的安全感要在家里是最可靠的，让他获得他就爱回家，而且由于在家里经常好好的在一起说话，爸爸妈妈之间、爷爷奶奶和爸爸妈妈之间，外公外婆和爸爸妈妈之间这样一种说话的方式，孩子是会去学的。
献出一份爱心，托起一份希望。
省教育评估监测研究院为菖蒲中小学留守儿童准备了一份特殊的礼物，收到礼物的孩子们感受到了被关心、被呵护的感觉，与研究院的同志们留下了温馨的一幕。
由评估院傅小军副院长和驻村第一书记李志军带队，村干部、班主任陪同去往留守儿童家里走访慰问并送上学习礼包，爱的种子，深埋于心，会带来无限的惊喜与温暖。
让我们一起手牵手、心连心，为“留守儿童”架起一座爱的桥梁，为他们撑起一片爱的天空，让他们不再感觉到“孤单”，祝愿可爱的孩子们在我们菖蒲中小学这个温暖的大家庭里健康快乐的成长，同时感谢远道而来的省教育评估监测研究员全体人员对菖蒲中小学留守儿童的关心与爱护！
摄影：汪春香
编辑：刘玉香、罗莉
审核：陈英
审定：凌育鑑