当山峰没有棱角的时候，
当河水不再流，
当时间停住日夜不分，
当天地万物化为虚有，
我还是不能和你分手，不能和你分手，你的温柔是我今生最大的守候。
当太阳不再上升的时候，
当地球不再转动，
当春夏秋冬不再变换，
当花草树木全部凋残，
我还是不能和你分散，不能和你分散，你的笑容是我今生最大的眷恋。
我以为，我对教育的情怀像涓涓细流会润物无声；
我以为我用青春作伴，会和我的“萌娃”相处的无比潇洒；
我以为，一个个“萌娃”是小天使，拥有化解一切忧伤的小手掌，成就一切梦想的翅膀；我以为“动力火车”的当可以倾诉教育者的神话。
然而，一切的我以为只是我以为。我以为的梦想是美好的浓妆艳抹总相宜，现实却是骨感的灰头土脸全裸妆。
当你们用稚嫩的小手写着一个个歪歪扭扭的汉字时，我使劲地摇着头想，烦！
当你们左扭右扭就是扭不成一行一列有序的队列时，我用力地摇着头想，烦！
当你们任凭老师喊破嗓子也不能保持安静的状态时，我拼命地摇着头想，烦！
当我逐字逐句念着自以为特别清晰的“课堂小练习”的每一个字，你们却用无辜的小眼睛看着我，皱着眉头说在哪儿时，我闭着眼睛直摇头想，好烦！
当着怀着美好的憧憬微笑着步入教室，站在讲台处，微笑着看着你们，你们很有眼力见儿地说完老师早上好，就各行其是，让我秒变空气时，我吹胡子瞪眼睛地想，好烦！
太多的“当”在心头杂乱无章地敲……
“大卫”不可以！“萌娃”你好烦！
一年级的“大卫们”不可以！“一年级的萌娃”超级烦！
一声声“当”杂乱无章地敲，烦恼才下眉头，又上心头。
当张守睿奶声奶气地说，“老师，你不能白送我两朵小红花，我得送你两颗棒棒糖🍭”时，所有的烦恼烟消云散，每每想起，让我在梦里也想欢笑。
当高一川萌萌哒哒地说，“老师你吵我们是为我们好，我们不生你里气”时，所有的烦恼化为一丝丝愧疚，让我在梦里也在懊恼。
当赵希龙急头拐脑地跺着脚说，“我写不上字，我可着急”时，求知若渴的样子，让我在梦里也不敢忘记教书育人是师者的天职。
当李梓宁生病缺课一周还惦记着自己的职责说，“我想去学校，我是领书委员，老师和同学们需要我”时，我鼻子酸酸，让我在梦中都想拥抱我的“萌娃”入怀。
当郭泽瑞时时刻刻以准班长的身份约束自己，只为老师说他有成色里很，每每看见他，让我在梦里也觉得是时候需要给他转正身份。
当陈梓研一页一页翻着书，找到老师漏盖的小印章，追前追后申请补上时，认真的样子，让我在梦里也在考虑教育无小事，一丝不苟是王道。
当牛敬源牛脾气上来，反复给我论道小练习的答案不对❌，六个瓣的不是雪花，雪花超过了六个瓣时，那追求真理的样子，让我在梦中呐喊：积极思考，勇于质疑有时候比一百分💯更重要。
当开学仅仅四周的“萌娃”，渴望自己的小红花贴上光荣榜，坚持做一个小时的课堂调研秩序井然时，让我在梦里都会觉得结果没有过程重要。
开学第三周，萌娃们的班干部竞选进行得如火如荼，一个个有胆有识，落落大方、言语清晰地陈述自己竞聘上岗的职务、想法、决心，条理清晰，大开眼界。今天这篇文章选录了部分孩子演讲时的照片，一个个飒爽英姿，意气风发的少年郎，让我和高老师频频点头，不断点赞。
下边这几张是从朋友圈里盗的图，张守睿坚持阅读打卡的样子真好！
下面的视频是我从李尚霖同学的打卡记录里盗取的。那读书的声音真好听，字字清晰、声声朗润。必须点赞👍👍👍
一六班的萌娃们——小朋友们——同学们——少年们，我对你们的称呼要不断改变，因为这样更能一步步符合你们的身份。加油，孩子们。
少年们，书籍是人类进步的阶梯，愿你们拾级而上，勇攀高峰。
烦在右，爱在右，笔尖✒️在移动，思绪在翻滚。是我在教育孩子，还是孩子在成全我？我想后者也很重要，教育育人，育人同时在育己。
情在右，爱在右。我知道该调整转变的是我，是我失去了儿童的样子，我需要让自己成为儿童的样子，和他们一起共情。
爱在左，情在右。请“萌娃们”耐心等待，等待彭老师慢慢变小，陪伴你们的大彭老师慢慢成长！