教以潜心 研以致远——西峰区西街小学五年级研讨课教研活动

为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。五年级组于本周开展了研讨课教研活动，为老师们提供了一个相互交流、探讨、展示自我风采的机会。

老师们精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，呈现出一堂堂高水平的课。

赵小娟老师的教学从用数对确定位置到创设情境，再到出示情境图（座位）加深了学生对数学与生活息息相关的印象。关注学生已有知识，初步理解“列”和“行”的含义以及梳理先列后行的表达方式。赵老师的课堂旨在培养学生的创造思维，帮助学生由直观到抽象的思维方式，循序渐进、主动、轻松地完成对知识的构建。

赵媛媛老师执教的是《除数是整数的小数除法》，教师能从学生的实质出发，关注学生的生活经验和实质基础。从复习来唤起学生对 “旧知”的回想，为新知识的研究学习做好了连接准备。教学中，教师组织学生进行了恰到好处的小组活动、交流，让学生全员参加了议论和表达的时机。

左昭君老师教授的是五年级上册Unit2 My week PartB let's learn部分内容。她的课堂气氛活跃，师生配合默契，教学方法灵活多样。尤其是在Review 这一环节设计新颖，思路清晰。在教授短语的同时，渗透了“What do you often do on the weekend?”这一句型。并对“often”这个频度副词做了详细讲解。使课堂重难点把握的恰到好处。

刘蕾老师执教的是《冀中的地道战》一课。在教学中，刘老师放手大胆让学生去探索、去尝试。在本节课上采用表格式学习方法，以学生自主探究学习的形式，在思考中提高，在探索中解决问题，又突出了学生学习的主体性。

赵颖强老师执教的是《语文园地二》本节课赵老师引导学生交流总结提高速度的方法。自读自悟，合作探究，在阅读中要边读边概括学过的内容 ，注重学以致用 。培养了学生归纳知识的能力，养成了边读边思考的习惯。

《猎人海力布》是一篇民间故事，在教学过程中，李庆玲老师在精读课文部分，通过出示海力布三次劝说的片段，重点分析海力布情绪的变化，让学生在读中感，读中悟，体会海力布热心助人舍己救人的品格。同时对后面的创造性复述的教学进行铺垫。学生在自读自悟中综合素养得到了有效的培养，达到了预期的效果！

老师们对自己所执教的课分别进行说课，年级包级领导岳海宁主任对本周语文、数学组研讨课进行了总结性点评，指出问题，从评教师、评学生、评内容三方面入手。

张校长对本次活动给予了肯定，他指出：教学工作是我们学校工作的主体，教研工作要常态化；教师要以身作则、注重书写；课堂练习、课后作业要力争细、实，夯实基础；时刻铭记细节决定成败。