故事一：父母好好学习，孩子天天向上
分享者：群益园中三班 朱宸熙妈妈
家长的话
每个人的一生会经历不同的学习和教育阶段。其中，良好的家庭教育对孩子的思想品格和价值观的塑造起着至关重要的作用。人们常说，家庭是人生的第一所学校，又是终身的学校。不知不觉，朱宸熙（小可乐）已经是中班的学生了，在他成长期间，我也在努力探索如何做一个合格的母亲，下面跟大家分享下我们家的一些育儿经历。
育儿分享
1. 积极营造家庭幸福感
孩子的幸福感来源于父母和家人，因此想要孩子身心健康，快乐成长，幸福的家庭氛围不可或缺。在孩子有认知开始，我们全家人就没当孩子面红过脸吵过嘴，平日里互相关心，互动交流，孩子内心逐渐感受到了家庭温暖，在成长过程中也没有和其他小朋友发生冲突。记得有次他爸开车走错了路，他非但没有责怪爸爸，反而说这样他可以看到不一样的风景，我们都会心地笑了。长此以往在生活中他能够自然而然做到尊老爱幼，有时候还会像小大人一样关心长辈，嘘寒问暖，妥妥的小暖男一枚。
2. 大胆尝试不惧失败
孩子是一个独立的个体，将来要在社会中独当一面，生活和学习中也会遇到失败和挫折。既然不能避免，我们只能帮助他们接受失败，勇敢尝试。比如小可乐自己搭的城堡不小心塌了，刚开始他会嚎啕大哭，把所有的积木扔到一边。我们会抱抱他，告诉他眼泪哭干了，城堡也不会回来。城堡会倒是因为地基没有打牢，我们需要加固地基重新建造一个新城堡，并且在完成后给他拍照留念，告诉他这是你的作品，真棒！又比如他第一次骑自行车摔倒，依旧历历在目，那一次我没有上去扶他，告诉他失败了没关系，男子汉自己站起来继续战斗，加油！
3. 父母以身作则好榜样
父母是孩子的第一任老师，孩子也是父母的一面镜子。孩子从有意识开始就在不停地模仿，父母自然也是他们模仿最多的人。所以在生活中要求孩子的同时，首先扪心自问能否做到。随着各式各样的电子产品出现，孩子的视力受到了极大的威胁。他们感觉无聊时便会刷视频看电视，不亦乐乎。有些父母对此无动于衷，甚至自己也在一旁游戏玩乐。当孩子被责问后他会下意识地把锅甩给父母，说妈妈/爸爸也在看，我要像他一样。意识到这个问题之后，我们家马上做了个改变，和孩子在一起时尽量不使用手机，取而代之的是和孩子一起学习，一起运动，这时孩子的注意力就会被转移。所以生活中，父母要以身作则，成为孩子的好榜样。
感悟思考
我是第一次做母亲，在小可乐成长期间也跌跌撞撞走了很多弯路。从他呱呱坠地、蹒跚学步、牙牙学语再到现在成为天真烂漫的小朋友，那些和他在一起的日子里，我都在与他共同成长、学习和进步，往后的日子里，还有更多东西等待我们一起发掘和探索。作为父母，只有继续武装好自己，才能真正成为孩子学习的榜样。愿孩子每天都能成为一个更好的自己，健康快乐地长大，在以后的人生中成为优秀的、有能力为自己也为他人创造幸福的人。
故事二：让书香“润物细无声”
分享者：金硕园中二班 陈熠诺妈妈
家长的话
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，启迪心灵，滋养才智。阅读，能给孩子带来无限乐趣，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。因此，从小培养孩子养成良好的阅读习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得非常必要。平时，我就挤出时间和孩子一起读书，一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。
育儿分享
在引导孩子阅读习惯养成上我深有体会的是：贵在坚持。我们家长确实很忙，但无论多忙，每天抽出15到30分钟的时间陪他阅读总是能做到的。我们一般在吃好晚饭后陪熠诺看会儿书，给他读读小故事。晚上入睡前，他还会习惯性地拿一本书到床上，让我给他读“睡前小故事”。养成了这个阅读的习惯后，他自己也会时不时拿上一本书看，尤其是在爸爸妈妈暂时忙、没办法陪他的时候，书就成为了他的好朋友，排除他的孤单。
多鼓励孩子把书中的故事情节或内容复述出来。熠诺很喜欢盯着一套书看，比如我之前买的《水先生》系列图书，一套有16本，他会在拿到新书后的一段时间内重复地让我读，每天读上1-2本。反复的阅读让他对书中的内容非常熟悉，往往我读了一个句子的上半句，他就能说出下半句。几番过后，他可以不需要我的辅助，自己看着图片和简单的文字大致说出这本书讲了什么。这样做，孩子的阅读兴趣就会变得更加浓厚，阅读水平也会逐步提高。
给予孩子选择的权利，认可孩子的兴趣。在陪孩子阅读的过程中，我也打破了自己的传统思想。以前我总觉得，要给孩子选择一本好书，要选有教育意义的、能启发孩子某方面能力的。因此，我一开始并不赞成熠诺看哥哥给他的奥特曼卡册。但后来，我欣喜地发现，孩子居然能认出所有奥特曼的长相，认识所有奥特曼的名字，学会了好多好多生字，有些不怎么常用的字他都能认识。我们走在路上，他会读出路牌、商店招牌，我经常惊讶地问“这个字你怎么认识的？妈妈没教过你呀！”他自豪地说是看奥特曼认识的。我这才意识到，原来兴趣才是真正的老师！于是又给孩子买了《奥特曼故事》系列图书，他如获至宝，天天看，去奶奶家玩要拿着书，去旅游的高铁上也要拿出来看。还有我们两三年前订购《巧虎》系列图书，我总觉得内容对现在的他来说太小儿科了，但熠诺还是会时不时拿出来翻看，用他的话来说就是“我喜欢看呀”。只不过跟小时候的区别就是他现在可以自己阅读，自己讲出巧虎教会他的东西。所以，我们要让阅读成为一种乐趣，而不是任务。
感悟思考
我发现，通过阅读，孩子在讲话和理解能力上有明显的提高，会把一些事情讲得头头是道，想象力也丰富了，而且爸爸妈妈和孩子也得到了很好的交流。亲子阅读不是形式需要，而是我们家长要用心投入实践孩子的潜力，需要我们用心来引导、用心去激发，相信每次用心参与都会感到孩子身上的发光点，感受到润物细无声的书香魅力。
故事三：“穷养”男孩
分享者：金硕园中一班 程乾谦妈妈
家长的话
由于性别差异，男孩与女孩之间有着太多不同：男孩精力旺盛调皮捣蛋，所以身上总是麻烦不断；男孩自控能力较差，常常禁不住外界的诱惑……面对男孩成长过程中出现的种种状况，“穷养”可能是一个不错的方法。俗话说"穷人的孩子早当家"，顶天立地的好男孩往往是穷养出来的！
育儿分享
一、挥霍、浪费——什么都有，就不知道爱惜
节俭是相对于奢侈而言的，节俭看似简单，实则是一种高尚的生活态度，非纯真富有的心灵不能到达。节俭与吝啬的截然不同在于，节俭是为了避免浪费，而吝啬则单纯是为了积攒更多的财富，实则心灵贫穷。
小橘子从出生至今所穿的衣物（除鞋子外），95%都是亲戚、朋友家孩子穿过的二手衣物。穿小的衣物我们也不扔掉，而是打包好，让小橘子放入小区里的旧物回收箱。他尝尝挂在嘴边的话就是汪汪队里毛毛的那句：别丢掉，再利用。这得益于小橘子所在的幼儿园是“环保教育特色”幼儿园，每学期都会开展环保主题的特色活动，培养了他的环保意识。小橘子总是会认真地做好垃圾分类工作，并积极地把可回收垃圾送到垃圾房。当然我们平时也会从生活细节中引导他养成节约的习惯：比如学习古诗“悯农”时，就教他要爱惜粮食；亲近大自然的时候就教他节约用纸，合理利用水资源……使他懂得一粒米、一滴水、一度电都是来之不易的，而他能得到这些，都是父母辛勤劳动得来的。
二、天下没有免费的午餐，不要让男孩坐享其成
男孩子经常是看到什么好吃的、好玩的东西都想要，如果一味地给予满足，很可能会把他娇惯得不成样子。小橘子很小的时候，我就告诉他，我们所拥有的一切吃的、穿的、用的都不是凭空出现的，而是用钱买的。钱也不是平白无故就可以得到的，是需要辛勤劳动赚的。每个男孩身上都隐藏着勤劳的种子，小橘子看到我擦桌子就会跑过来帮忙一起擦；看到我洗菜，就跑来厨房间一起洗。可能他只是觉得好玩，但这也是培养他有一个积极劳动态度的好契机。让男孩尽早参与家务劳动，不但可以培养男孩的独立性，也可以使他更有责任感。每次小橘子帮忙擦桌子、吸尘或完成我交给的任务后，我都要跟他说声"谢谢",并给予适时鼓励。有时候他会抱怨：“累死了，累死了！”这时候我就会问他：劳动很累吧？那你觉得爸爸每天要工作那么长时间累不累呀？赚钱是不是很不容易呀？我们是不是要珍惜每一分钱呢？"成由勤俭、败由奢"，从根本上来看，如果男孩花钱大手大脚，那多半是父母约束不力造成的。有句话说，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，如此才能修身齐家治国平天下。对男孩不宜宠，须穷着养，让他吃得苦中苦，从吃苦中使他的意志得到磨炼，培养其艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，仁义孝道的思想，让他从小就明白生活的艰辛。
感悟思考
当然，穷养男孩并不单纯指让男孩在物质上、金钱上克勤克俭，更是指磨炼着养男孩、锻炼着养男孩。这里的“穷”包含着不同于金钱的意义，而是"穷"养出应对人生的能力和本事，"穷"养出他的积极、主见、雄心、理智、自我依靠。
故事四：在日常中找寻教育的灵感
分享者:群益园大二班 迟依林妈妈
家长的话
每个孩子都如同天空中闪烁的星星，各自带着特殊的光芒和无尽的潜能。我的宝贝女儿依依，尽管在幼儿园班级里属于最小的成员，仍面临着许多首次的体验和挑战。作为她的家长，我们不仅要为她提供关爱和保护，更是她生活中的引导者。我们努力地去思考：如何让她更轻松地适应这全新的环境，使其在这里茁壮成长。我们意识到，日常生活中那些细微的瞬间，正是最佳的教育时机。
育儿分享
从小培养孩子的独立性至关重要。在许多三代同堂的家庭里，孩子往往因长辈的过度宠爱而失去了独立做事的机会，我们家也不例外。但正是在孩子亲自努力并完成任务的过程中，他们获得了难以言喻的满足感。因此，我们开始教育依依如何自己管理她的小世界，不论是收拾玩具，还是在用餐时独立用餐，甚至是给她的玩偶洗澡。每一个这样的动作，都是在培养她的独立思考和自主行动能力。
同时，我们持续观察并尊重依依的个人兴趣。是哪首动听的儿歌触动了她的心弦？又是哪块五彩斑斓的拼图引起了她的好奇？通过这些细节，我们努力了解她的喜好，并在此基础上与她共同探索。让孩子沉浸在自己喜欢的事物中，往往能激发出他们更强的学习动力。
而当依依在某些技能或能力上暂时落后时，我们总是选择以鼓励和指导的方式帮助她，而不是简单地批评。例如，当她在绘画时无法完美控制笔触，我们就会陪伴在她身边，教她如何精细地操作，这样的陪伴和指导，远比批评更能激励她。
感悟思考
最后，我的深入体会是，生活中处处都是教育的舞台。不仅仅是在教室里，家中的小花园，或是楼下的公园，都是孩子们认知世界的好地方。通过生活中的种种体验，孩子们能更好地理解这个世界，也更能成为一个独立、有思考的个体。
故事五：生活是最好的家庭教育
分享者：金硕园大四班 蔡可晗妈妈
家长的话
在当今信息化的时代，人们越来越重视书本中的规范教育，忽视了大自然，大社会的生活教育，使越来越多的孩子脱离社会。这不仅违背了孩子的天性，也使孩子的好奇心、创造力遭到泯灭。我们越来越清晰地感觉到，教育要回归自然、回归生活，还孩子一片阳光和净土，还孩子最本质的东西。
育儿分享
教育离不开生活，如鱼儿离不开水一样，孩子与现实生活息息相关，孩子生活就是一种教育，相应的家庭教育更是在现实生活中发展起来的。要让孩子直接到大自然、大社会中去学习，他认为大自然、大社会才是真正的教育。其实，生活教育就在你身边，随手可得，触手可及，但正是这种活生生的、现成的教育长期以来处于被人遗忘的角落，而人们关注更多的是规范教育，使越来越多的孩子成了“笼中之鸟”、“井底之蛙”。孩子们每天生活在“家~幼儿园”组成的两点一线中，忙于各种辅导班中，很少有机会与大自然亲近，以至于有的孩子分不清麦苗和小草、南瓜和丝瓜等，这不仅违背了孩子的天性，也使幼儿的好奇心、创造力在知识的灌输中被不知不觉地泯灭了。山、小河、田野是大自然赋予孩子们的宝贵资源，我们会组织带着孩子们爬山、玩水、挖野菜，大草坪孩子们背着自带的食物，唱着欢快的歌儿，投入大自然的怀抱。孩子们在大草坪放飞着美丽的风筝，也放飞着自己的理想;田野中，孩子们追跑着，欢笑着，采集着野花，挖着野菜小河边，孩子们欢笑着，嬉戏着，小河边，孩子们欢笑着，嬉戏着，把小石子扔进河中观察水的变化……在与大自然的亲密接触中，孩子们收获满满，整个活动中，孩子玩中学，学中玩，获得了丰富的经验，捕捉了每个灵感，点燃了创作的火花。
最好的玩具不是货架上的昂贵玩具，而是你身边各种废旧的无毒物品，生活中随手可得的泥巴、废纸、碎布在大人眼里看似是毫无价值的“垃圾”，而在孩子们眼中确是无价之宝、亲密伙伴，生活中的这些“垃圾”，孩子们爱不释手，百玩不厌，没事的时候我会用各种废旧的无毒物品做做手工，这样可以发展孩子创造力，让孩子从中得到满足与快乐。充满了创造与感悟，孩子们在废纸残片中获得知识，这就是生活教育，一种无需高深哲理且垂手可及的生活教育，促进孩子富有个性地发展。
感悟思考
总之，我们不难看出，孩子们在与自然的交往中，在动手操作中，在与人的融洽相处中会愉快地学到许多知识，培养多种能力。家庭教育生活化，并不是对规范教育的全盘否定，只是需要我们更多地关注一下原本就属于幼儿生活的教育，唤醒人们那失落的记忆，归还孩子那片真实、自由的天空，让每一个活动成为孩子发展的契机，每一个角落成为孩子游戏的乐园，每一面墙成为孩子展示才能的空间，让废旧物品成为幼儿创作的源泉，让一草一木成为孩子的朋友，要解放孩子的头脑、双手、时间、空间，使他们在自由的生活中得到真正的教育，为终身教育奠定基础。家庭教育要生活化，生活化的教育是永恒的是最好的教育
故事六：鼓励和陪伴促进孩子健康成长
分享者：金硕园大一班 黄启远爸爸
家长的话
每个孩子都是上帝赐给父母最好的礼物。孩子在生长发育过程中，面对新生事物总是充满好奇。作为父母总是担心孩子受到来自外界的伤害，可是随着孩子逐渐融入社会，进入学校，我们开始感到这样的担心有些过了。孩子的成长就是在生活的一件件小事中慢慢习得技能和知识的，父母需要做的仅仅是在他成长的道路上，多一些鼓励，多一些陪伴，多一些引导。
育儿分享
首先要培养孩子基本的生活自理能力，自己的事情自己做。在独立完成生活小事之前，需要家长引导孩子正确的理念。虽然刚开始自己脱穿衣、叠衣服、独立吃饭等技能还不是很熟练，但是只要家长多鼓励，多引导，孩子都是能够独立完成这些生活自理事项的。
黄启远吃饭习惯一直不是很好，中班的一次家长会上我意识到这个事情的严重性。于是我与他商量达成一致，无论是在家里还是在学校里，不管是好吃还是不好吃的事物，都要去尝试。把菜夹到嘴巴里，慢慢咀嚼20下，吃饭也会变得是一件容易的事。经过一段时间的鼓励和引导，孩子的吃饭习惯有了很大的改善。
每次我和儿子外出游玩，我都会鼓励他勇于尝试。有时候黄启远遇到喜欢的儿童娱乐设施，但他又有些害怕。我则会站在一旁，一边鼓励，一边告诉他攀爬的技巧。每次儿子顺利过关，他都会感到很开心。
在学习新技能方面，我和他约定好学习的内容，每天定时地陪伴。无论是亲子阅读，还是手工制作，或者是绘画。我都会静静地坐在他的小桌旁，当他遇到困难的时候，我会鼓励他坚持做下去，并加以指导。
感悟思考
对孩子来说，生活中的每件小事都是一堂意义非凡的求知课堂。父母需要和孩子一起参与其中，在他还未掌握技能和智慧的时候，多鼓励和陪伴。孩子就是在这样在一次又一次自我突破时，获得知识和技能。让孩子在生活体验中，感受生活之美，感受学习的快乐。