精德信 潜育人
——学校动态（第4周）
一、精雅德育
1.任世萍老师代表学校参加奎文区第三届班主任基本功大赛取得一等奖第二名的好成绩。
陈峻屿老师上岗课，课堂上的点滴让我们看到了新教师的成长！
四、精美校园
班级动态
语文
本周我们对第一单元测试卷进行了讲评，通过测试发现大多数同学养成了良好的学习习惯，能够将所学应用到检测中去，同时，也发现部分同学存在以下问题，请认真改正。
1.审题不仔细，导致答题内容与题目要求不符。
2.出现落题现象，特别是位置比较隐蔽的小题看不到。
3.部分同学课堂听讲效果不好，没有牢固掌握课本内容。
4.看图写话仍需继续练习。
希望同学们每天利用课下时间主动进行复习，特别是课本内容要做到烂熟于心。
本周还学习了第二单元的前两课，同学们积累了大量数量词，认识了各种树木，并学习仿创儿歌。本周末完成《木偶奇遇记》整本书阅读，下周将开启《小鲤鱼跳龙门》的阅读。
数学
本周我们继续学习了表内乘法1-5的口诀。知识点相对来说比较简单，重点是明白根据图片说出代表几个几，写出两个乘法算式，然后正确读写相对应的口诀，口诀需要大写。
从学生目前掌握的情况来看整体较好。乘加，乘减部分相对来说稍微麻烦一点，孩子刚刚接触，需要慢慢熟悉解题思路，下周我们重点练习乘加乘减。
本周数学课上有部分学生课堂听讲习惯还是不好，自控力较差，这会严重影响数学学习效果，数学成绩想提高，课堂听讲占80%，课后巩固提升占20%，所以还需要对孩子听讲习惯加强培养，希望家长们在家也加以教育督促。
英语
本周，我们已经完成了两个模块的英语学习，也刚刚进行了第二模块的检测并讲评。通过检测发现了以下问题，请同学们改进：
1.课文内容不熟练，试卷中课文中的句子，同学们不能准确辨别。
2.好的做题习惯没有养成，比如书写规范、不漏题、认真审题看清要求等。
3.自然拼读：本学期我们课本中渗透了自然拼读的内容，我们也补充了部分内容，但有的同学对课本中自然拼读内容还没有理解到位，导致做题时因为不理解而出错。
建议的改进措施：1.每天指读一遍课文，边读边用手指着句子，加深印象。2.养成提笔即是练字的习惯，认真书写，减少擦改次数，争取一次写好。3.课本自然拼读的内容多听多读，里面出现的单词要能用字母拼出来。
周一参加升旗仪式，同学们各个严肃而庄重。
周四下午大课间，同学们一起观看《天宫课堂》第四课。
感谢牛司农妈妈本周两次分别邀请两位舞蹈老师入校对我们合唱比赛中的舞蹈进行指导和排练。为了咱们下周的合唱比赛，牛司农妈妈忙前跑后，专门购买了舞蹈中需要的扇子，联系家长准备服装，并为指挥同学联系服装……感谢张凯森妈妈为我们合唱准备了口号标语……
根据开学以来同学们的表现，结合各项积分情况，我们评选出了本学期第一批“习惯标兵”和“学习标兵”。
9月份即将结束，希望同学们在下周的学习和活动中再接再厉，为开学季画上一个圆满的句号。