硕果累累的初秋，阳光明媚，舒爽宜人。为促进新教师的教学能力，提升教师的专业素养，9月24日，我们迎来了由新罗区进修学校主办的2023年新入职教师的第二天培训。各位新入职教师激情满满，积极参与，早早来到会场做好准备。
来自市第三实验小学的优秀教师曾洁老师带领大家拉开了培训活动的序幕。曾洁老师就“如何巧用网络平台促进学生听力能力”展开了培训。首先，曾老师提出了培养和提高学生的英语听力能力至关重要，它直接关系到学生说、读、写三种能力的提高。仅仅通过课堂听力教学是远远不够的，利用网络资源辅助教学可以作为英语课堂听力教学的补充和延伸，合理开发和利用网络资源，不仅可以培养和提高学生的英语听力能力，而且可以极大地提高学生学习英语的兴趣，激发他们的求知欲，从而更有效地提高其运用英语的能力和水平。
接着，曾老师从听力命题的依据、听力命题的直到思想和原则、运用网络平台制作听力练习、听力试卷的排版、学生听力习惯的培养、听力训练的方法和策略以及如何运用课件呈现课堂听力训练六个部分来具体阐述。曾老师重点指出利用网络资源能漱发学生进行英语听力训练的兴趣。心理学家皮亚杰认为“一切有效的工作，必须以某种兴趣为先决条件”。趣是学习力中最活跃的因素，浓厚的学习兴趣能调动学生学习的积极性。利用网络资源，使英语听力教学内容不再局限于单一的教科书，从而提高学生进行英语听力训练的兴趣并对新教师如何运用网络和多媒体帮助学生提高听力能力提出了建议和要求。
随后，曾老师带领新教师一起学习了听力试卷的排版以及听力课堂练习相关课件的具体实操。曾老师详细地讲解听力试卷排版需要注意图片处理，听力资料录制，给新教师们展示课件中如何呈现生动有趣，给新教师们分享牢牢吸引学生注意力的案例。就此，新教师代表邱玉芳老师分享了自己的听课感悟：老师们的短板得到了补充，教学的多样性设计思路被打开并获得实操的干货分享。
最后，曾老师为新教师推荐了一些优秀的英语教学书籍、网站及公众号学习平台，并提出了全体教师为之英语教学努力奋斗的愿景，老师们认真学习，收获颇丰。
讲座仍在紧锣密鼓进行中，第二场讲座课是西安小学优秀教师罗艳红老师给我们带来的《新课标理念与小学英语课堂》。罗老师重点强调，新课标是教学设计和课堂活动的理论基础和指导思想，在理论基础上在落实新课程标准理念，帮助新教师熟练掌握小学英语听说读写练的英语课堂流程。我们新教师务必仔细研读，常读多记多思。
罗老师从新课标中小学英语课程的五大变化开始，带领新教师细致学习了小学英语课程实施建议、帮助大家树立践行学思相结合、用创为本的英语学习活动观等一步步呈现小学英语课堂与新课程标准的内在联系，为新教师今后的教学指明了方向。
罗老师指出，我们在课堂教学中要坚持“教--学--评”相结合，实现“教--学--评”的一体化设计，以教定评，以学定评，以评促学。对此，罗老师以六年级上册第五单元Unit5 Housework为例，一步一步为新教师呈现如何把新课标理念与小学英语课堂融合，具体细致到教学目标制定，教学重难点分析以及课内课外相应活动设计……
罗艳红老师面面俱到，娓娓道来，让新教师对小学英语课堂与新课程标准的内在联系以及如何实践运用有了更深入的理解和认识，新教师代表林佳佳老师说：“对两者之间内在联系以及融合了解更深，这确确实实促进了新教师对自己的教学能力及专业素养的提升。”
问渠那得清如许？为有源头活水来。此次培训活动从英语学科素养到英语教学常规与技能，大大提高了新教师的专业素养，为年轻教师们打开了一扇窗，豁然开朗，相信新教师能结合所学，以自身的努力助力龙岩教育事业的进步和发展。