——广南县坝美镇阿科初级中学校白鹭初中数学工作室送教研修活动
为了提高区域学校数学教师的教育教学水平，实现校际之间资源互补，达到各校教师的相互学习，相互促进 ，共同成长的目的，全面提升教育教学质量，促进教育共同发展，白鹭初中数学工作室为响应文山州“兴文英才计划”人才培育专项——教学名师，于2023年9月21日前往广南县坝美镇八达中心学校堂上初中送教。
9月21日下午第一节课，由白鹭初中数学工作室的主持人韦忠芬老师对该校的七（1）班进行《有理数的乘法》第一课时的教学，韦老师在此做了充足的准备，对教材作第二次剖析，面对陌生的学生，作为老教师的韦老师豪不怯场，由数轴而入，引导学生进入课堂，随后由四个问题逐渐引出有理数的乘法法则，紧接着讲解例题然后学生上台演示。整节课氛围良好，学生都参与了课堂。
第二节课由八达中心学校堂上初中张颖老师在七（2）班讲授《有理数的乘法》进行同课异构，张老师选择设疑埋下悬念，设题学习，张老师上课过程中一直言语激励学生，课堂氛围活跃，学生有成就感。
第三节课由韦忠芬老师讲座，她指出有教无研则浅，有研无教则空，教研结合天地宽，她针对课题研究如何做进行展开，课题可以从学生的综合实践课题开始做起，从申请书、申报书、结题报告、教师简讯、学生体验和感受，撰写心得，完成结题报告；文山州十四五规划课题从命题中发现问题产生的原因来解决问题。
针对新课标培训会议传达，人教版的内容机构化、系统化更清晰，北师大版感觉更多的是碎片化的螺旋上升，但北师大版的情景创设、情景设计比人教版略胜一筹。所以两个版本结合使用可能效果更佳。
讲座完毕后，农健老师组织老师们评课，首先发言的是两位上公开课的老师简述课题，其中阿科中学的李玉华、堂上初中罗丽科老师为同课异构的授课老师作点评，指出亮点和不足，面对基础比较差的学生，我们要因材施教，以及今后的改进方向。
接着，由阿科中学杨秀山书记发言，首先点评了两位老师的公开课。然后，针对广南北半线地区优等生流失严重的严峻形式，通过校际交流，加大集体备课力度，互相促进，提高教育教学质量，摆脱成绩靠后的现象。介绍了此次送教的目的以及结果并希望以后北路一带的教育越来越好。
最后八达中心学校张方顺书记发言，介绍堂上初中的基本情况，堂上曾经是北路明珠，近几年来简述了当前教育及其乡镇教育面临的问题，优生到城区学校就读，只剩基础比较差的学生，成绩下滑，未来的教育谈了一些想法，感谢白鹭初中数学工作室的老师们来互相交流，共同进步，共创辉煌!总结了本次活动取得的结果，最后表示希望所有老师互相学习，多多关照乡镇的教育，大家一起进步！为北路一带的教育多做贡献，给北路一片蓝天！
撰稿：韦忠芬 审签：杨秀山