点，是视觉的最小单位，如夜空中闪耀着的星星，大海上漂浮着的小船等。线，是自由、流动的。点线存在于幼儿的随意涂鸦中，在大自然的每个角落里，点与线是绘画的基本元素，是世间万物的组合构成。对点与线的好奇到表达自我的想法，大多数幼儿都表现出浓厚的兴趣。
谈话导入：
元元：你看，那个很多白线的地方是斑马线，过马路就要走斑马线。
天赐：这条路两边也有两条长长的白线，这里是马路。
宇博：开车的的时候要看红绿灯，不然闯红灯是会被交警叔叔带走的。
点点线线在哪里，生活中你还发现了哪些的点线？
我发现了遥控器上的点点
我发现了玩具警车轮胎点点
我发现啦小踏车上的点点，小朋友夸奖我啦，我很开心😊
我发现啦风车上的点点，老师夸奖我啦！
我们还在幼儿园排队时找到点点啦，
我们学习了小雨点儿歌，小朋友回去练习唱儿歌啦哦！
我要妈妈陪我念儿歌，因为妈妈的声音太好听啦！
玩大型搭建时我们发现了好多的点点线线哦！
我在户外活动时开饭店也发现了许多的点线，然后它们给我们当美食，可香啦！
我在教室里面玩益智区玩具排序接火车时发现了点线，它陪我们做游戏，让我们爱更多的点线玩具。
教师反思:在丰富的游戏体验中，孩子们积累了对于点点的充分感知与经验，在艺术表现与创造过程中表现出充分的兴趣，收获着快乐。
天赐：我最喜欢给玩具排队啦。
我还会画我喜欢的线线
我会画波浪形线条啦！
我会画直直的线条哦！
我会画粗线条和细线条哦！
我们还会和点点线线做游戏哦！并且还能用身体表示出来，我们厉害吧👍👍👍
教师反思:在寻找点点、分享点点发现后，孩子们对“点点”的了解进一步拓宽，孩子们的兴趣落到了游戏点点上。
我会用手势比波浪纹线条！
我会用身体比弯弯的线条，瞧！我的小脸都很给力哦！
创意点线
今天莎莎老师交我们认识新的线条，这个叫《创意线条》。
我把它画下来了，像电话线哦！
我画的这个比较独特哦！
我还用线条做了相框周边。
我们还去挖了土豆，土豆上面也有独特的点点线线，就是太小啦。
草坪上我也发现了独特的玩具。
本次主题从小班幼儿对点与线的直觉与兴趣出发，通过不同的艺术手法及多种感官的参与，让幼儿在妙趣横生的游戏活动中充分感知点与线的多种多样，并且用各种有趣的点线大胆表达内心的情感和体验。幼儿从自己的身边生活中去寻找，发现点与线，从而感知点线存在的特点，对点线产生兴趣。