用“法”呵护“心”的健康——1901班第一期家长进课堂

　　未成年人是身心发育尚未成熟的特殊群体，具有特殊的生理和心理特征，非常需要国家、社会、学校和家庭给予特别的关心和爱护。为了做好孩子的入学心理辅导，今天我们班的杨璐菡爸爸给我们讲解了未成年人保护法，让我学会相关知识，强大心理，让孩子学会自我保护。

　　让我们明白了关心和爱护未成年人健康成长

　　作为自然的人，未成年人的生长发育需要家庭和社会给予物质上的支撑和精神上的呵护，离开周围的人和社会的支持，就不可能正常发育，甚至不能维持生命；作为社会的人，他们不可避免地要受到社会的影响，社会的文化、风俗、传统、习惯、生活方式和各种意识，都通过各种渠道和方式影响未成年人的意识和行为，国家、社会、学校和家庭有责任扩大对未成年人的积极影响，避免或减少消极影响。上述特点，要求法律给予未成年人特殊保护，这就产生了《未成年人保护法》，在一定意义上，给了孩子心理上的保护，行动上的指引。

　　维护未成年人合法权益，优化未成年人成长环境。

　　全社会动员起来，关心爱护未成年人健康成长。

　　最后，叔叔阿姨还给我们分享了零食。

　　通过今天的家长进课堂,我相信同学们对于未成年人保护法与自已享有的权益也有了一定的了解。当我们在生活中权益受到侵害是要敢于拿起法律武器来保护自已。呵护祖国花蕾,保障未成年人权益,用“法”呵护“心”的健康，让祖国的花朵在未来绚烂绽放！