秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，像夏一样热情，如冬一样迷人。为了落实立德树人的根本任务，促进学生全面发展，增强学生劳动实践能力，慧泉小学部本周劳动实践任务为“我采摘 我快乐”。
大自然是最好的老师，教育要回归生活，大自然是我们创设教育环境中的一部分。它为孩子们提供亲近大自然的机会、动手操作的空间。
落叶知秋，微风轻拂，美好如约而至。孩子和父母踏着欢快的步伐来到采摘园，体验采摘的快乐。
首先，父母与孩子共同探讨果实的成熟过程。（从播撒种子、秧苗到种子发芽、成长，最后迎来收获。 ）
土壤为植物提供了水和矿物质元素的储备并以此来滋养植物，它是一个真正的生物反应器，组成着一个复杂的生态系统。土壤将有机物回收为矿物元素，可以被植物再次利用。
走出课堂，走进果园，果园是孩子们探索自然奥秘的地方，也是亲手感受果实成熟的场所。
采摘之乐
采摘时，父母告诉孩子们，采摘的时候一定要小心，小手不要受伤害，也不能伤到瓜果蔬菜秧。
他们一边寻找成熟的蔬菜，一边跟家人分享自己的劳动果实。
采摘的是果实，收获的是成长，天空下着雨，我们很惬意！
果很甜，树很绿。
秋雨绵绵，树叶簌簌地落下。
秋天就像一把钥匙，打开了丰收的大门。石榴树上挂满了石榴，瞧，一个个红彤彤的石榴挂在枝头像是在冲我们打招呼呢！
九月的风儿是甜甜的，九月的果实是美美的，九月的大地是丰收的。
风里满是香甜的瓜果香味。
一路釆摘，一路收获。
一路成长，一路欢乐。
与家长共同分享收获的果实
快乐的采摘实践活动，锻炼了孩子们的动手能力，激发了他们走进大自然、热爱大自然的情感。孩子们收获的不仅是累累的果实，更多的是亲手采摘的乐趣，同时感受着丰收离不开辛勤的劳动，共享合作的快乐，也体验到劳动果实的来之不易，又是一次劳动的锻炼和体验，期待明年与“硕果”的再次相遇。