追光而遇，沐光而行——经开区物理

  一个人，可以走得很快；

 一群人，可以走得更远。

        世界上最幸福的事，就是一群人，携手奔跑在一条充满阳光的路上，和幸福撞个满怀！经开区就有这样一群追光者，紧跟时代步伐，脚踏“知识”实地，不断沐光而行。

      《义务教育物理课程标准（2022年版）》确立了“面向全体学生，培养学生核心素养”的课程理念。为切实有效地培养学生的核心素养，深化物理教学改革势在必行。教师在教学时要从关注和强调知识的理解与掌握，转变为注重落实物理课程的育人价值、发展学生的核心素养；要从“只见树木不见森林”的碎片化教学，转变为核心素养目标导向的主题化、项目式、任务型单元整体教学。“以主题为线索，构建课程结构”，探索大单元教学是当今基础教育领域广为关注的教学改革方向。

       随着经开区物理组全体成员对大单元教学设计的整体学习认识不断深入，可谓是山重水复疑无路，柳暗花明又一村，老师们也慢慢从深深的迷茫中逐渐走出来，并走在教育前列。

       挥手告别酷热的八月，微笑迎来清爽的九月。经开区的九月是美好的，捷报频传。经开外国语学校李彩锋老师的《浮力单元复习课》、十一学校徐攀老师的《浮力--谁主沉浮，唯力“至尊”》、十一学校屈文偲老师的《电功率》三节单元教学课被全国中小学教师继续教育网培训课程录用。

     大单元教学是目前课程改革大势所趋，也是教师专业成长的必由之路，这三位老师的获奖案例相信也使其他老师对大单元教学充满了希望。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。物理单元教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。相信在全体经开区物理老师的共同努力下，定能撑起单元教学的长蒿，满载一船星辉，向物理学习更深处漫溯！