“音”你而来“乐”研并进——三亚市“雁领天涯”小学音乐李泓乐工作室研修活动

         根据《三亚市教育研究培训院关于吴飞等 4 个“雁领天涯”卓越教师 工作室开展学科主题研修活动》的通知，三亚市“雁领天涯”小学音乐李泓乐工作室全体成员于2023年9月22日至23日赴陵水开展“雁领天涯 互学互助共提升”送教讲学主题研修活动。专家们不遗余力，执教者齐放异彩，学员们深受鼓舞，收获颇丰。

　　2023年9月22日上午，陵水陈丽万老师和三亚王信涵老师为我们带来了精彩的展示课。

        陈丽万老师执教的欣赏课《森林狂想曲》，通过对主题进行反复聆听，感受三段主旋律动机。引导学生认识不同艺术的主要表现形式、表现手段和审美特征，理解了音乐与其它学科的融合。

　　王信涵老师带来的欣赏《划龙船》以直观的形象充分调动学生参与音乐实践创造活动的积极性。新课标教材目标，整节课过程完整，目的明确，思路清晰，设计巧妙，紧扣核心素养的基础之上，以问题为导向，以任务为主线，落实整节课的教学目标。

　　听课老师们认真而虚心的学习态度，营造了一个浓厚的培训氛围。

　　工作室成员刘星宇老师把对各节展示课的感悟进行了分享。她认为工作室人才济济，以学习的视角讲述了各课例中具有学习价值的亮点，如王信涵老师的课例《划龙船》，利用歌曲表现激烈热闹的端午节划龙船场景的方式完整的呈现作品，感受劳动号子一领众和的风格特点，能够演唱衬词部分。让音乐具有强烈的感染力。

　　工作室学科专家阮志聪老师分享我们应该做一个有格局、有担当、有责任、有情怀的教育工作者。

　　刘莎老师分享作为教育工作者应带着光，带着爱，努力前行。在教学过程中善于发现问题，理清线索，投入情感。

一、如何确定单元主题.

二、如何确定教学目标.

三、如何有效记忆主题.

　　李泓乐老师分享如何分析全面深入分析学情:

一、计划与准备.

二、课堂教学.

三、作业布置与批改.

四、课外辅导.

五、考核评价.

六、教学总结.

　　刘星宇老师讲座认为儿童唱游是与情景表演相融合的，注重跨学科的融合。从唱游总目标、内容和类型等方面分享低年级课堂唱游，理念先进，老师们获益匪浅。

　　康林真老师带来的的儿童合唱讲座，给人一种如沐春风的感觉，从怎样训练学生的发声开始，强调示范作用，给老师们分享如何正确引导学生发声，循序渐进，娓娓道来。老师们沉浸在美妙的合声之中……

学员们认真听讲座，做笔记。

　　最后，工作室学科专家阮志聪老师对各节展示课进行了总结性的点评。他凭着敏锐的目光，透析教师教学行为背后的思维方式及今后教学备课的思路、方向，对课堂教学的评论细致又具有建设性与专业性，他强调，音乐教学应传递国家意志，让有价值的音乐深入学生心灵，进而完成立德树人的根本任务。

　　本次培训感谢“雁领天涯”卓越教师 工作室开展学科主题研修活动为教师们提供一个互相交流的平台，它不是终点，而是起点。课堂教学活动没有最好，只有更好，找到了努力的方向和奋斗的目标，丰富了自己的心智和灵魂，终身学习不断进步，为三亚市教育贡献自己的力量!让我们携手共进，勤研智，乐研慧，用智慧收获满满的花香！