一桌一椅一腔热情，一笔一划一种态度，一颦一笑一室知己，一举手一投足一曲别样风采。“国培计划”（2022）山西省培训团队信息技术应用指导能力提升于2023年9月24日迎来最后一天的培训。这是一场跨越300多公里的培训，也是一场最美的遇见！仿佛所有的美好都不足以形容这次培训中的人、事、物，点点滴滴。
9月24日上午，我们一起聆听了来自陕西师范大学教师干部培训学院副院长葛文双教授的《教育数字转型下的教师发展与学校变革》的精彩讲座。
PART 01 能力提升工程2.0背景
葛文双教授首先介绍了信息技术应用能力提升工程2.0的背景，从工程2.0的总体目标、主要任务、关键举措、主要特点以及找本应用考核与整校推进等方面进行了具体阐释。
在校本应用考核与整校推进中，葛教授又详细的讲解了微能力测评体系、测评规范、核心理念、考核要求等，还简单介绍了整校推进的两个案例。
PART 02 能力提升2.0工程的成效
在介绍工程2.0取得成效的时候，葛教授分别从8个方面进行了讲解。
同时，还向学员分享了好用的公众号、网站、小工具，来帮助学员们更好的去推进信息技术的应用。
PART 03 教师队伍建设的新形势
一、教师队伍建设新形势。
葛教授先详细介绍了“优师计划”，接着从教师队伍规模不断扩大、学历层次不断提升、教师教育体系开放灵活、管理改革不断深化四个方面进行了具体说明，又从外部、内部两个层面阐释了建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍的必要性。
二、实施新时代基础教育强师计划。
三、教师专业发展体系建设。
葛教授从推进教师培训与数字化融合，建强县级教师发展机构，职前职后一体化，建立师范生专业发展跟踪支持机制三个方面进行了讲解。
四、大力提升教师的数字化素养。
教师是需要终身学习的人，提升教师的数字化素养，势在必行。
PART 04
教育发展变革的国际共识
PART05学科课程育人视角的新课标
在介绍学科课程育人视角的新课标的时候，葛教授先出示了教师的困惑，接着从新教学有何特征，如何理解“大单元”，如何理解“跨学科”几个方面进行了讲解。
PART06数字时代的教学系统变革
数字时代下的课程要素与教学息息相关，葛教授从教育目标，学习方式的变革，技术融入学习过程三个方面进行了讲解，并且观看了课堂实例。
课程的最后，葛教授为我们展示了教师发展的词云图，深刻揭示了教师专业发展的路径，为我们今后的成长进步指明了方向。
天下没有不散的筵席，怀着恋恋不舍的心情迎来了本次培训的结业仪式。虽然本次培训已经结束，但是亦是结束也是开始，学习之路才刚踏上征程，国培为我们种下理想的种子，慢慢将发育成树苗、终长成参天大树，再见啦，亲爱的同学们，愿你们遇见更好的自己。
监制：逯军海 冯军萍 张刘娟
审核: 周祚江 肖芳
编辑：张博 杨帆帆
小组：国培学习五组