活动时间:2023年9月23日
中队辅导员:刘红梅老师
参加人员:二（9）班全体老师、家长
参加人数:65人
图文整理:唐梦頔妈妈、杨衍东妈妈
图文编辑:王子婧妈妈、胡晨熙妈妈
孩子的成长，父母的修行。
每个人都带着某种使命来到这个世界，即使是孩子，也无一例外的有着自己的使命，这个使命，其实就是为了成全父母的修行。所谓“修行”，就是修正自己错误的行为，更进一步来说，就是修正错误的心性、错误的思想、错误的见解、错误的言行。在这个中秋节即将到来的日子里，我们二（9）班全体家长怀揣着幸福而又美好的心情，相聚在这个充满爱的教室里，开展了本学期第一次家长学校。
本次家长学校共五个议程：
一、手势舞《中秋》
二、共读弟子规—入则孝
三、行“尊师礼”
四、学习《父母的修行从家庭做起》
五、数学郭老师做总结，班主任刘老师就今天的家长学校专题学习及本学期进行总结和安全叮嘱等。
手势舞《中秋》
丹桂飘香，秋意正浓，又是一年中秋时。二（9）班的小苗苗们为老师和园丁们提前送上了中秋节的祝福。小苗苗们幸福的歌声，欢快的舞姿赢得了园丁们热烈的掌声。
《弟子规—入则孝》
领读员王子婧同学带领大家朗读《弟子规——入则孝》，并分享了自己对“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”的理解与做法。《弟子规》是圣人教诲，从小学习圣贤传统文化，对孩子的学习、修养、智慧有很大的帮助，引导孩子正确的人生观和价值观。
行“尊师礼”
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢老师为孩子们提灯引路。
拜尊师:
倾尽所学，传道受业。
以身为则，教我为人正直。
悉心教诲，伴我成长。
希望孩子们尊师重道，刻苦学习！
《父母的修行从家庭做起》
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一间课堂，孩子在成长阶段，最擅长的就是观察，观察父母的一言一行、处事方式、生活习惯，然后慢慢内化成自己的行为。二（9）班的园丁们认真阅读了《父母的修养从家庭做起》这篇文章，思考讨论“在孩子心里，你是好家长吗？”并积极发言，共同交流父母言行举止的重要性！
在发言之前，请园丁们共同观看了一则《家庭教育公益短片》，刘老师和很多家长们都流泪了，因为她们在短片里看到了自己和孩子的身影，相信看完短片的家长们心里都有了明确的答案！在孩子心里，你是好家长吗？
家长发言
王子婧妈妈针对本次的学习内容首先分享出自己的感受。
接下来让我们听听其他家长的想法和感受。
彭希玥妈妈认为自己是一位合格的家长，虽然有时候情绪会不稳定，但是她会及时的发现自身的问题并立即改正。比如想发火时先离开冷静，之后和风细雨的和孩子讲话。在陪孩子写作业时也拿起书本阅读，陪孩子共同学习共同进步。
赵义川妈妈觉得自己不是一个特别好的妈妈，陪伴孩子的时间太少了。不过在不断地学习中也慢慢学会控制自己的情绪，不让自己的情绪影响到孩子。即使孩子犯了错，也学着去接纳，去安慰他。要把自己当成孩子从孩子的角度去共情，把孩子当成大人来平等交流。
刘飞月妈妈认为自己是一位刚够及格分的家长，自孩子的一句“妈妈，今天的你好温柔啊”起，她反思了自己以前无意的一句严厉话语会对孩子造成伤害，并决定从此对孩子的教育要要有正面的引导，多鼓励和夸奖。陪伴教育是最好的教育，刘飞月妈妈说以后会努力做个百分好妈妈！
张依琳妈妈认为在孩子心里自己并不是一位合格的家长。因为在一年的时间里她一直处于焦虑的状态，甚至是发疯的状态，但是在刘老师的鼓励下，她已经开始做出改变，努力做一位好家长，也会和孩子共同努力，共同进步！
张怡欣妈妈认为自己不是一位合格的家长，她说在一张试卷的成绩上，她并没有发现其实孩子是进步的，以前做错的题现在都不再出错，这次成绩的不好只是代表的这一阶段。发现这一问题后，她决定陪着怡欣这只小蜗牛慢慢前进，给予她鼓励和肯定。
父母对于孩子，教育方法和技巧的作用只是冰山一角。父母身体力行的榜样和示范，才是孩子成长最好的养分。想要养出“别人家的孩子”，就得先学会做“别人家的父母”。想要养出一个爱学习的孩子，就得先做一个学习型的父母。因为孩子可能不会长成你期待的样子，但是一定会长成你本身的样子。
为人父母就是一场修行。爱是一种本能，但高质量的爱却需要永不停息的自我成长，用一个生命影响另一个生命。
任课老师及班主任总结
首先由我们可爱的郭老师针对开学前三周孩子们数学学习情况及后期孩子们学习的重点为我们家长们做详细的介绍。
虽然郭老师刚来到二九班任教数学，但是她有着多年教学的经验，通过家长会，我们家长能感受到郭老师对孩子们成长的关心和责任心。是一位非常认真负责人的老师，我们更应该积极配合老师，相信老师。
接下来刘老师在进入今天的主题前，就学生上学放学的安全问题，进行重点强调。让我们一起为孩子入学保驾护航。
主题活动正式开始，让我们先一起观看了一则小视频，学生学完了课程才告诉老师:“我从一开始就没学会”。更有甚者，说:“从上学期就开始搞不懂了”。看到这个结果，大家笑了，实际上我们每位家长都不希望最后那个是自己的孩子！
刘老师以“谈谈家长的几种类型”为主题进行了总结引导。
刘老师从教三十年，始终坚守在班主任岗位上。处理与家长的关系是班主任的必修课，人上一百，形形色色，家长也是如此，就她的经历而言，大概有这么几类家长:
A、高度配合型
B、寄托梦想型
C、自以为是型
D、阳奉阴违型
F、放任自流型
都说，孩子是家长的一面镜子，家长什么样，孩子就是什么样。那家长的类型和孩子的成长是不是也有着密不可分的关系呢？刘老师为我们总结了不同类型的家长和孩子成长到底有怎样的关系？
良好的家校关系需要家长和学校、老师的双线配合，刘老师总结出一个词。家长对学校、老师:信任。学校、老师对家长:生本。刘老师始终相信，没有不想让孩子变好的家长和老师，所以，目标一致，园丁们和老师携手朝着共同的目标前进吧！
优秀作业展示
每个假期刘老师都会为小苗苗们精心准备假期作业，有实践、背诵、绘画、阅读，每一项作业都倾注了刘老师心血，对待作业的态度就是我们自己的学习态度，而欣赏优秀的作业，更会让我们心情都变得美丽！
最后，刘老师让我们看了一则小鸭子爬楼梯的视频，几只小鸭子努力张开自己弱小的翅膀，一遍又一遍的拼搏，寻找突破口，坚持、坚持、再坚持，从未想过放弃，最后每一只小鸭子都爬上了楼梯！为什么他们一直坚持不放弃呢？因为他们的妈妈在等待着他们。而老师和家长便是鸭妈妈，有的孩子起步早跑得快，很快来到了你的身旁，而有的孩子却走得慢，而我们一定要在不远的地方等着他，不抛弃，不放弃！总有一天，孩子们会实现自己的梦想，迎来璀璨的人生！
来看看爸爸妈妈是怎么表扬我们的吧！
孩子最希望得到的就是来自父母的认可和肯定，相信通过本次家长学校的学习又可以拉进和孩子之间的距离，真正的走进孩子的心里！
家长笔记
通过本次家长学校的学习，家长们不仅听得认真，而且把自己所听所想都满满的记录下来，相信每一次的学习都是一次心灵上的洗礼。
随着刘老师的总结发言，我们本次家长学校圆满结束，让我们家校携手，同心同行，共育美好，为二九班的孩子们种下一颗幸福的种子。最后，在这“双节”来临之际，祝老师们阳光美丽，幸福安康！祝家长们阖家幸福，万事顺意！祝孩子们开心快乐，健康成长！