2023年8月31日，新学年全市的第一次教育教学工作会议在三贤高中召开，主抓业务的段志伟副局长明确表示:“”老师专业能力的提升，除了自身要不断地加强学习汲取新理念外，老师间相互相学习、交流、研讨才是其成长的重要途径，老师间在交流中能碰撞思想，在研讨中能启迪智慧，从而达到互相学习、互相促进、共同提高！”段局长强调:“各级教研活动坚决不搞形式主义、不搞花架子，必须追求实效，一切活动必须以提高老师的专业能力为出发点，以提高教育教学质量为目的！”并把会议精神概括为三个关键词:教研、课堂、考评。
教研室相继出台《关于加强小学段校本教研工作的指导意见》和《小学段落实三级教研联动机制工作相关要求》。确定各级教研围绕“加强教学研究，提高课堂效益”总目标来进行。
段局长的讲话和教研室的指导与要求为我们基层的教学教研工作指明了方向。
深耕细研，勤学不辍
——㴔滩中心校中心教研组活动侧记
市局教育教学工作会议召开后，㴔滩中心校迅速行动，把原有的中心教研组扩大，覆盖全域所有教师。
开学后，以镇中心小学——孙庄小学为主阵地，开展了为期一个月的优秀课例展示和听课评课教研活动。
每周的周二、周三、周四三天，抽出半天时间，展示一个年级的一个学科优秀课例二到三节。全镇所有同年级的老师参加活动。中心校小学业务主任刘钦和孙庄小学廖庆会校长全程参与并主持。
参与展示优秀课例的同年级同学科教师，展示课之前在廖校长主持下先上微课，相互交流学习，取长补短，力争把课备好，做到胸有成竹。
每节展示课都现场安排专业人员录课。视频资料一是供讲课教师自行研评学习之用，二是优中选优，对于特别优秀的课例，将组织各校老师集中观看学习，实现倍增效果。三是向上推荐，助力教师成长。
参与活动的每位教师，每次活动结束都要写出书面总结，主要写评议、收获和今后的努力方向，电子版由各校教导主任收齐打包发中心校业务群。再择优发送到中心教研组群里，以示表扬，也供相互交流学习。
三年级语课听课心得
汲滩镇南王小学 三年级 刘祖科
上星期，我们在中心校的组织下，去孙庄小学听课。
到孙庄小学后，我们先后听了三位年轻女教师的语文课、《秋天的雨》《铺满色巴掌白水泥路》和《卖火柴的小女孩》三篇文章的授课。听完后，中心校孙主任又组织老师们点评，我分在第一组，评的是《秋天的雨》大家付论热烈、意见中肯，实用，对我有一定的触发。
1、通过本次听课，激发了我上课热情。相观而善谓之摩，我看这三位老师讲课教态大方，举止文雅，引导到位，她们仿佛个个都是天使，把学生们引导得乐学，善学，学有所成。三位老师的普通活标准，三笔字书写规范，在体，这都是我值得学习的地方。
2，学生们养之有素。每个问题提出来后，大家秋极举手发言，发言后，再让其他小组做补充，这些都是相当令人羡慕的，这些都是学生和老师常期训练的结果。学生是我们的教育对象，亲其师，而信其道。所以，我们必须把他们引导处，这些都值得我学习。
3.饮水思源。谁让我们享受这样的文化大餐，当然是中心校领导精心布置，热心号召的结果。感谢中心校领导为大家搭的台子。让乡小老师有展示才华的机会，中年老师有学习的榜样。希望这样的活动常举行，多举行，共同促进大家进步。
以上是本人的相认识，希望领导斧正，不吝赐教，让我们共同进步，拥抱未来的大课堂。
九月硕果香，听课评课忙
——㴔滩中心校各校教研组活动侧记
校一级的听评课教研活动按照已经形成的制度稳步推进。每月底各校上交次月听评课活动一览表。时间长了不容易很好落实且容易遗忘，时间短了又缺乏规划，随意性大，经过摸索，以月为单位最切实际。
要求各校把活动的照片发到业务群里，既可以相互监督又相互促进。中心校业务组领导根据各校上报的活动表不定时的到校视导。每周对各校活动开展情况汇总通报，表先促差。
近一个月的活动收到了很好的效果。可谓一举几得，给优秀老师一个展示的舞台，给大家提供了一个学习交流的平台，营造了浓厚的教学研究氛围，为教师的专业提升找到了正确的路径。
方向对了，就不怕路远。教师是教育发展最根本、最主要、最具活力的因素。课堂是我们的主阵地，是教学研究的永恒主题。听评课教研我们将持之以恒，继续用更坚毅的步伐在教育的康庄大道上阔步前进!
总策划：黄永建
编辑：刘钦
邓州市㴔滩镇中心学校
二零二三年九月二十四日