课题研究前期调研活动
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一、由主持人李献秋老师汇报课题前期调研结果。
针对小学语感教学的存在的问题，我们开展了前期的调查研究，主要是通过对部分班级的学生进行听、说、读、写的训练进行抽查。调查结果表明:部分班还存在着朗读拖沓的现象;有部分学生不能流利地说好一段话，表达自己的想法;在听的训练上，听读了一篇文章后，百分之五十的学生不能概括出文章的大意;在写的训练上，大约有百分之七十的孩子表现被动，出现习作困难的现象。
二、四年级全体老师进行研讨，讨论小学生语感存在问题的解决策略。
彭飞专家提出:要提高学生朗读能力的要求。有计划、有组织、有步骤地开展研究工作，为了提高课题研究工作的实效性、针对性，促进研究与教育教学实践紧密结合，要预定好研究目标。
通过本次前期调研活动，了解了各班的朗诵水平和存在的问题，为下一步课题研究如何提高学生朗读水平，培养语感做好了铺垫。