新学期、新目标、新追求！为了促进英语学科教师自身的学习和教学素养的提升，提高英语教学水平。2023年9月22日车辋镇英语组在王丽老师的带领下开展了本学期的第一次英语教研活动。
名师引领外出学习汇报课
第一节课是车辋镇中心小学英语名师工作室主持人王丽老师的示范课，王老师执教的是六年级上册Unit 2 Ways to go to school整合课。本课内容较多较难，但王老师整节课一气呵成，让人耳目一新。本节课以句型教授为主，配以简单的词组运用所学句型。通过Enjoy a song 和 Free talk 环节帮助学生复习上节课学过的词汇by+交通工具和句型 I come to school by bike/ bus/on foot...。新授环节Look and say、Listen and tick等任务引导学生理解观察图片、整体感知文本，并提取有用信息，自然引入本课话题。王老师课件精美让课堂生动化，设计不同的任务，环环相扣，逐步引导学生跟随文本学习新词汇、新句型且通过创设自然真实语境，让学生在情景中认知并运用核心句型How can I get to...？ Slow down and stop at a yellow light等。
第二节课是英语名师工作室成员李冬梅老师执教的四年级上册Unit4 My home 。李老师先用英文歌曲导入，然后通过情景引入新词汇 bedroom、study 等并借助精美的简笔画理解含义，逐步引出新句型Is she in the ....？Yes，she is /No，she isn't.并把Let‘s do板块的内容有机结合起来，从词汇到句子，层层递进，让学生在愉悦的气氛中学习新知。李老师用自然拼读的方式进行新词的教学，同学们在老师的带领下都能运用自然拼读熟练地读出新授单词。整节课始终坚持以学生为主体，学生的参与度高，师生配合默契，课堂氛围活跃！李老师丰富的肢体语言，恰如其分的课堂评价，无不展示出她扎实的英语基本功和极高的课堂驾驭能力。
随着新课程改革向纵深推进，单元整体教学逐渐成为基础教育教学研究与实践的热点话题。本次两位老师执教的两节课均以单元整合课的形式呈现。
每一次上课，英语老师们都会认真记录课堂上的每一个细节。课后，会坐在一起探讨课堂中的闪光点和需要改进的地方。互相分享经验，相互答疑。
传达县学科教学工作会议精神
随后，镇小学英语教研员王丽老师传达了县学科教学工作会议精神，在分享神山小学作业环节，为了让老师们详细了解神山小学优秀作业成果，王老师将几十幅作业插入PPT中，形象直观展示优化作业设计并和大家一起分析各类作业意图，探讨适合我校作业设计的课内课外作业，提出具体要求。
在李老师上完汇报课后，王老师重点强调本节课是刘老师的一节还原课，刘老师在本节课的一些设计理念需要我们今后学以致用！首先，本节课新授课前将我们学过的关于Amy的所有信息进行了综合复习:Amy's nationality 、Amy is at the zoo、Amy's favourite fruit、Amy's schoolbag、Amy’s schoolthings、Amy's family……复习了国家、动物、水果、文具、家人、颜色等，巧妙的将单元大观念融入整堂课，不仅仅是一个单元的融合，也是多个单元甚至几册书的融合，注重知识的前勾后连。其次，单词学习环节，刘老师结合语音、自然拼读以及简笔画等形式形象的把词汇展现出来，通过bedroom 和bathroom的词汇特点，依托简笔画的形式，形象的把这两个词汇区别开来，简单易懂好记忆。继而深挖词汇深度，从单词结构，到语音发音，到单词练习词不离句，到词汇应用的场景，呈螺旋上升式，循循善诱，形成了知识的闭环。最后，学生兴趣的培养，教学评一体化以及教师的教与扶等理念也都有渗透。拓展环节李冬梅老师在拓展环节刘老师设计理念基础上略有改动，发挥老师简笔画扎实的功底，绘制了一座美丽的房子，让学生用所学句型猜测宠物藏在哪里，提高了同学们的学习兴趣，也为家庭作业设计理想的家做铺垫。通过本次还原课的展示，王老师要求老师们在每一次学习专家优秀老师的课例后，都要尝试上一下还原课，学以致用，常学常新。
传达完三位教研员内容分享后，王老师又重点传达县教研室对老师们提出的新要求即凝聚智慧、更新理念、研读教材、聚焦课例、坚持反思、深入课堂、拓宽渠道，提升教师育人的能力。然后带领老师们依据新课标，从如何进行语篇分析和设计单元整体目标两方面一一学习。最后希望大家和她一起同心协力，探讨如何叙写语篇、课时教学设计，力争交上一份完美的答卷。
成绩分析明方向
最后徐校长对本次公开课及教研活动进行了总结，肯定了老师们在过去一学期中的努力和成绩，并对老师们提出了几点建议，希望老师们总结经验找差距，确定措施定目标，突出重点抓辅导，紧扣课堂提成绩。
通过本次教研活动，英语老师们明确了本学期的工作方向，思索了日常教学实践行为，学习了提升教学质量的策略。同思同行促成长，凝心聚力抓质量，英语组全体老师将继续齐心协力，砥砺前行。
编辑：杨瑞
审核：徐之利