她本周四高中数学组举行了第四周教研组活动，活动分两项进行，第一项今年新来三位老师自我介绍；第二项李阳东老师代表原高三备课组分享高考复习经验
李阳东老师就从备考经验、复习经验、培优经验及复习的得与失四个方面详细介绍了2023届高考备考复习。
一、备考经验
1.一轮复习:2022年8月下旬-2023年3月中旬总复习资料书结合相应课件复习各个章节知识，主要是熟悉知识点，加强基础。一轮复习侧重训练基本的题型，总结、完善解题步骤，渗透基本思想方法，注重通法的培养。本阶段以总复习资料为主，通过周测，模块测试和月考等检验巩固复习内容。
2.二轮复习:3月中旬-4月底客观题的限时训练+专题复习(数列、三角函数、立体几何、概率统计)。二轮复习在第一轮的基础上查漏补缺，侧重高考的重点、热点、尤其是学生的得分点。本轮复习应以学生为主，通过对典型题型的分析让学生归纳出解题规律，训练解题速度。微型练习和综合训练:中午20分钟限时训练，批改讲解。通过模拟考试发现学生的问题，纠正学生错误，提升学生状态。3.三轮复习:5月份查漏补缺，客观题限时训练，模拟测试;答题技巧，答题策略培养，回归基础。本轮复习以模拟考试为主，训练学生状态。
二、复习经验
1.一轮复习必须要搞扎实，不要为了完成一轮复习而赶进度。
2.综合套题的定时训练、中午的限时训练，测试，联考多练，多考，要扩大学生训练的收益!!!!!!!
3.合理定位，首先整个年级学生要注重基础，重点班的学生要适当加强中等或者中等偏上题目的练习，普通班的学生抓选择填空得分点以及解答题第一问。4.无论是重点班还是普通班，对部分苗子学生和临界学生进行面评面批，单独指导。5.要充分利用镇江团队。
三、培优经验
1.合理定位!培优从学生基础出发，主攻高考前四个解答题，后期可以适当加入选择和填空压轴题的培训，为学生提供一些导数和解析几何两题相应资料供学生自主专研，个别单独辅导。
2.适当把握培训容量，提前布置题型，做好课件，提高效率，经典题型可以一题一课，一题多解。
四、备考中得与失
1.备课组8位老师积极配合，通力合作，精诚团结，尤其是吴主任和任主任两位模范教师经常利用晚修和自习时间辅导学生。
2.定位还算准确，对高考题型及知识点的覆盖复习到位，不过有些知识点复习深度欠缺。
3.时间太紧，任务重，复习有点赶进度，疫情影响，时间上没完全把握好。
4.学生的练习题的选择方面还可以更高效，在一些资料的利用方面有点欠缺。
在场的各位领导和老师一起交流高考复习经验。