每一棵树都会长大,每一朵花都会盛开,雁过留影,花开有声,倾听花开的声音,是幸福的!
倾听花开的声音
第一季“童年趣事”
(一)
童年已远逝,可总有一些事,一想起来就乐,无法忘记!
一件有趣的事
七三班 邹建朗
如果童年是一条小溪,那么童年的趣事就是小溪里游来游去的小鱼;如果童年是一台照相机,那么童年的趣事就是一张张记录快乐的相片;如果童年是一罐蜂蜜,那么童年的趣事就是里面甜甜的回忆。童年趣事就像天上的星星,数也数不清。
记得读一年级的时候,发生了一件很有趣的事。一天傍晚,妈妈在厨房里做饭,发现味精用完了,便让我去买一包,我当时正在看书,也没有听清妈妈让我买什么,妈妈把话说完以后就往我手上塞了20元钱,于是我便一手拿着钱,一手捧着书向商店走去。
来到店门口,我把书合上,咦,妈妈让我买什么来着?好像是……对了,是围巾,好像是吧,不然给我这么多钱干什么?来到店里,我大声对前台的阿姨说:“我要买一条围巾。”阿姨微笑的看着我说:“你要围巾干什么?这大热天的。”我说:“不知道,妈妈让我买的!”阿姨给我拿了一条很漂亮的围巾,问我这条围巾怎么样?刚好是20元。”。我点点头,付了钱。好
回家的路上,心里想着我买了这么一条漂亮的围巾,妈妈一定会夸我的。
回到家,妈妈问我味精买回来了吗?我说:“买回来了,买回来了,当然买回来了。”妈妈问我,你买的味精是多少钱啊?我说:“是20元,刚好是20元。”妈妈吃惊的问我一包味精怎么可能要20元啊?你不是被骗了吧?我说:“这就是20元啊,你看。”我把围巾摊开给妈妈看,妈妈看后笑了起来:“我不是让你买味精吗?你怎么买了一条围巾回来了?你都快要成书呆子了。”我听后恍然大悟,也不禁笑了起来。
时光如白驹过隙,虽然那段经历已在时间的长河里消逝,时时散发出芳香,但在我心底永存。
刘一萱评:
邹建朗的作文写的很好,他文章的开头运用了一个排比句,用了比喻的修辞手法来描写童年。文章中围绕”童年趣事”这个主题写了他看书入迷误把味精听成了围巾的故事,还写了他的心理和心情,推动了故事情节的发展,只是文章中有一些细节需要纠正。
童年趣事
七(4)班 李国杰
时光不会为谁停留片刻,岁月也不会为谁伤悲而停止流转。荡漾在青春的河岸,但见风光旖旎,流连在回忆的花海,却嗅浮动暗香。童年的点滴趣事在记忆的港湾里一圈一圈一点一点漾开。
一年又一年岁月流转。那年,那月,那天,那个7岁的小男孩一蹦一跳的去了姨妈家串门,发现姨妈家的哥哥在看电视。因为在小的时候我大部分玩耍的时间都是他在陪伴我的。我便索性一屁股坐在了沙发上,同哥哥一起看了起来。我们在一起有说有笑,讨论着电视中的奥特曼,在我认为应该没有哪个男孩子的童年是没有“光之国英雄”的。
小的时候哥哥经常让着我,每当看完一集奥特曼的时候,我们总是会模仿着那一集的片段用我们自己的玩具来扮演奥特曼和怪兽,也正是当这个时候哥哥便总是会让着我,让我当奥特曼去打败他,我也总是会理所应当,顺理成章的当着我最喜欢的奥特曼去打败他手中的怪兽,在那些时刻真的希望时间可以静止,因为那些画面真的非常美好,然而我也深深的沉浸在了这无穷无尽的趣事中。
可是直到后来我才后知后觉的反应过来,长大后的我们其实并不会再像以前那么幼稚了,不会再玩那些幼稚的游戏了,也可想而知,当初哥哥都已经那么大了,但是他为了让我可以玩的开心却选择了牺牲他自己的快乐,玩着幼稚的游戏。
但我依然很怀念那些过往的趣事,是那些无穷无尽的乐趣才使我的童年变的有趣。黄金童年转瞬即逝,亦或许童年的趣事实在是太多太多,而当我真正的落笔想要将它写下时脑海中浮现的只有哥哥陪伴我玩耍的画面,是他牺牲了自己的快乐使我的童年变的快乐,是他让我的童年往事变的生动有趣。
岁月流逝,在过往与当下的交织中,我们在不断的长大,然而在记忆的画轴中那些生动有趣的往事我却久久不能忘怀。
唐庆坤评:
李国杰同学这篇作文开头写的很好,用了一组排比句,整齐,有气势。但是,所记叙的事没有突出“趣”字,很平淡,而且读作文时语速太快了点,没有感情,建议改进。
童年趣事
七(4)班 周廷好
童年是金色的摇篮,是五彩斑斓的画卷。一件件小事像一颗颗宝石,拼接出一个七色的梦。用一条五彩的线,穿起童年的趣事。用手敲一敲,“叮叮叮当当”,那是美好回忆的交响曲。拿出一块小小宝石,哦!回到了二年级的寒假……
“滴——”一声鸣笛划破了冬日早晨的天空,我们终于来到了老家。刚一下车,冰冷的空气仿佛就要把人冻在原地,院子里全是雪,白花花一片。我克制住寒冷,跺一跺脚,急忙朝屋里跑去。 大家都在烤火,一张张红扑扑的脸上都洋溢着欢乐与喜悦。前脚刚踏进房门,下一秒我的面前就拥满了人。“快点儿,快点儿!就差你了!”“怎么这么慢呀?大家都等着呢!”你一句我一句地问起来。这时,一个声音响起:“走,去堆雪人。”此话一出,所有人都冲向门外,我还没反应过来,就被拉走了。
院子里,大家一人先领了一把工具。我拿了一把铁锹,掂了掂,沉沉的,这得用多大力气啊?顿时不想干了,但看着大家兴奋的样子,又觉得手脚充满了力量,心中又有了热情。一阵叽叽喳喳的声音后,我们开始行动:铲雪的铲雪,堆雪的堆雪,磨平的磨平……我们虽然干着不同的事情,但目标是一样的:我们要堆一个最大的雪人!
把头放在身子上面,插上树枝和胡萝卜,拿几颗纽扣做眼睛和嘴巴,大功告成!我们涨红了脸,围在雪人跟前,一会儿摸摸这儿,一会儿又按按那儿,谁动雪人的时候都说:“看,这儿没弄好,我来按一按。”但其实,雪人本来就很完美,大家不过是想在雪人身上留下自己的印记罢了。“可是,我总感觉雪人少了点什么?”一个小弟弟挠挠头,说:“少了点什么呢?”男孩努力思索着,其他人看了,都若有所思,就是不知道少了什么。“哦!对了,衣服。雪人少了衣服!雪人没有衣服,会冻坏的!”小弟弟突然喊了出来。所有人都恍然大悟。急急忙忙寻找旧衣服,满院子都找遍了,连一块破布都没有,更别说衣服了,大家急得满头大汗。
我猛的一拍脑袋,哎呀,我们身上不就是衣服吗?大家一听,立即又争先恐后的把手套、围巾、帽子取下来,戴在雪人身上,这样一来,雪人可就暖和多了。这时,一个小伙伴说:“我觉得雪人站在院子里,身上只穿那么点衣服,还是很冷呀!我去把火盆拿来,给它烤烤。”说完,他便跑进了屋里,不一会儿,拎着火盆,一摇一晃地跑了出来,把火盆放在了雪人的前方。 姑姑出来了,她看见我们有的人光着手和脖子,又看见了雪人身上戴的,便哈哈大笑起来:“你们这是在干什?”“堆雪人啊!”她又笑了,拿起手机拍了张照,又溜进了屋子。 这时,我们发现雪人的身子微微向前倾斜,呀,不好了!雪人要倒了!大家都惊呼起来,全都急忙围到雪人跟前,正准备扶正它,“砰——”雪人倒在了火盆中,溅起的灰尘喷了我们一脸,一个个都成了黑煤球。你看看我,我看看你,有的哭,有的笑……
后来,那张照片被我放在床头,当作是对融化的雪人和我童年时伙伴们的纪念。
曾经我们在一起玩耍,而如今我们已经成了少年。儿时那圆圆的脸,便是我们成长过程中最为珍贵的财富。我们应该珍惜当下,珍惜人生中最美的时刻!
程尚阳评:
周廷好同学这篇作文写得非常好,她在文章中回忆了童年和小伙伴们堆雪人的故事,给雪人穿上衣服,戴上帽子,围巾,手套,怕雪人冷,又把火盆放在雪人面前,让雪人烤火。这些情节写得非常生动,突出了孩子的童真和童趣!
童年趣事
七(3)班 雷靖淇
童年是一本书,记录着我们的点点滴滴;童年是一首歌,唱出我们的酸甜苦辣;童年是一幅画,渲染出了我们五彩缤纷的童年;童年如流水,一去不复返。
有一件事,至今想起我都会大笑起来。记得一年暑假,我回到了老家宽坪,那时外公正在收莲菜,我在旁边兴致勃勃地看着,一个如箭一样的东西疾速飞去,定睛一看,原来是泥鳅,我便让外公抓泥鳅,由于泥鳅身体有黏液,很难抓住。并且它也很狡猾,一直往泥里钻,外公费了好大的劲,才抓了几只,于是我端着泥鳅兴致勃勃地回家了。回到家后,我将装泥鳅的盆放在了地上,我也在盆旁边蹲下,我想抓一条起来玩玩,可是它们身上滑溜溜的,怎么也也抓不住。心想:“泥鳅身上糊了一层黏液,肯定不舒服吧!”所以我决定帮它洗一洗。我准备了一个装有清水的盆,然后将泥鳅放了进去,用什么洗呢?对了,用洗衣粉,因为妈妈每次洗衣服都要用洗衣粉,而且衣服洗好后还十分干净。我放了一点洗衣粉后,便开始给它们洗澡,用手给它们搓搓背,揉揉肚子,把黏液洗掉了,洗完后,没过一会泥鳅们就“睡着”了。这时妈妈进来后,看见洗衣粉和一个盆,问我在干什么?我还骄傲地给妈妈说:“我用洗衣粉给泥鳅洗了澡,你看!它们现在一个个都舒服地睡着了。”妈妈看完后捧腹大笑:“泥鳅身上的黏液可以帮助它呼吸,减少摩擦可以自由地在泥里穿梭。而你将黏液洗掉,它的呼吸就困难了,而且你还用对动物有害的洗衣粉水给它们洗澡,它们吸入了有害的水,现在它们都死了。”我听完后,默默地低下了头。
时间一天天过去,现在,一想起这件事就情不自禁地笑了起来。就是这一件件有趣的事让我的童年变得丰富多彩,见证着我的一次次成长。
我爱童年,但我更爱童年那些五彩缤纷的趣事。
程意淇评:
雷靖淇同学在作文中回忆了小时候捉泥鳅,给泥鳅洗澡的这件事,故事写的非常有趣,让人忍俊不禁。整篇文章突出了童趣童真,叙事生动,是一篇很好的作文!
童年趣事
七三班 王浩涵
如果说童年像一块沙滩,那么童年发生过的所有趣事,便好像沙滩上多彩的贝壳,而回忆便是在沙滩上捡贝壳的孩子。
回忆先翻开了第一个彩色贝壳,贝壳名叫做“外婆家的河”。记得那年暑假,我和弟弟以及表哥一起来到外婆家,外婆家不远处有一条河,我们三个一起下河玩,河水不太深,还没没过膝盖。二表哥提议在这个小河上筑个“水坝”,其实说是水坝,也不过是用一些石头堵住水口,水还是可以从缝中流过的。我们先是找了一些石块放在下面,当做坝的地基之后,在大石头上放小石头,一层层的堆起来,再把地基做好之后,我们却发现少了一点什么,是什么呢?二表哥眼尖一眼便看见了草丛中卧着一段水管子,他急忙拿了过来和我们把水坝又给堵上了。这次建好时,再加上水管越看越像,越看越喜欢,看着我们的杰作,我们兄弟三人露出了满意的笑容,
现在我已经很久没去外婆家了,也不知道那时建的水坝现在还好吗?还在吗……
我的思绪一下子飘到了一年级,放寒假那天晚上刚下过一场大雪,我和同学在一个大盆中堆了一个雪人,然后用石子当眼睛,并用一根弯曲的树枝做嘴巴,找了一个红包塑料袋子当做帽子。我看着雪人真是越看越喜欢。正当我和同学欣赏雪人时,一阵寒风吹过冷的我俩直打哆嗦。我想:人穿这么厚都这样冷,雪人什么也没穿,冻坏了怎么办?我突然想到一个好主意,那就是把雪人搬到太阳下去晒晒太阳,当我把这个好主意告诉伙伴后,他也认为我说的有道理,于是我们便把雪人搬到了太阳下。放下雪人后,爸爸妈妈便叫我们回家吃饭,吃完饭我们再回来,发现雪人不见了,我想:雪人一定也是回家吃饭了吧!
现在想想自己童年时的幼稚还忍不住想笑呢!
童年的趣事犹如多彩的贝壳,捡起这个,看着那个也漂亮,捡起那个,更美的又呈现出来了,童年的趣事真是多彩多姿,几天几夜也说不完啊!真希望自己一直沉浸在童年里,做个捡贝壳的彩色梦境!
颜海秦评:
王浩涵同学这篇作文,主要讲了两件事,一、是在小溪里搭河坝;二、堆雪人。作文开篇点题,首尾呼应,突出了“趣”字!我建议下次再写这类文章的时候,可以抓住童年令自己印象最为深刻的那一件事去写。
童年趣事
七(4)班 王梓涵
西风几时来,流年暗中换。童年的纸飞机从我肩旁擦过,落在我的眼前。一群孩子哄笑着跑过来,他们争抢着纸飞机,嬉笑玩耍,看着他们,我的思绪也逐渐飘远。
我可能忘了童年的样子,但我始终记得那个夏天周围人的喧闹和放肆招摇的风。我挑选着残缺的记忆,再重新拼在一起。夏日炎炎,蝉鸣声声,我和小伙伴们在柳树下玩耍,耳边蝉的叫声分外聒噪。我们在柳树下捉迷藏,跳房子,正午再烈的骄阳也抵不过我们玩耍的热情。忽然一个女孩儿尖叫了一声,我们都回过头看她,她指着地上的黑色东西说:“刚刚这个东西从树上掉下来直接砸在我身上,害怕死了!”我们凑近一看,这不看不要紧,一看吓一跳,那是一只蝉,它的翅膀还透着淡绿色,不过此时一动不动的,一个男生说“它不会摔死了吧?难道它有翅膀不会飞?”“怎么可能?它是死了才掉下来的!”另一个人反驳道。听到“死"这个字的时候我很疑惑,“死”?蝉也会死?它是不是死了就再也不会叫了?
我把疑惑问出来,他们告诉我这是肯定的,并且它还不会动,死了就是没了!我听的一知半解,只是知道效个蝉的情况时感觉树上的蝉鸣都不响了,好像缺它一个声音都小了一半。我内心莫名多出一丝失落。“嗯……那我们给它办葬礼吧!”“什么是葬礼?”他们又岔开话题讨论去了。失落的我被葬礼这一
新鲜词勾走了魂,立即大声说:“葬礼?这个我听大人说过,我会办,你们听我的好了!”他们立即安静下来,目光齐刷刷向我看来,我清了清嗓子,开始对他们指手画脚,“你,去摘些花来,你,去挖土,记得一定要多挖点运到那儿。”我指了指一个圆圈围起来的地方。对,就是那儿”我转头又去使唤人了,等他们都走光了,我撸了撸袖子,打算干一件重要的活:搬运。因为我不敢用手碰,就拿着木棍和树叶把蝉挪到圆圈里,指挥他们埋土堆,围花圈,插柳条和放祭品,整个工程做完后,我们站成一排排,对着那个小土堆三鞠躬,并默哀。路过的人用异样的眼神看着我们,我们并不在意,我们只在意小土堆好不好看,摘的花是否娇艳,能否给这只蝉最后的体面?可是我们顶着烈日忙活一中午的“体面”最后被清洁工阿姨无情地扫走了,她还说小孩子玩虫子干什么?我们只好垂头丧气的回家了。
那时只有五六岁,做的事情无知而又可笑,我们把那只蝉当作一个生命看待,想给它一个最后的家,那单纯但善良的心灵却随着时间推移都消失殆尽了。那年夏天的蝉鸣格外聒噪,窗外枝丫疯长,却总也挡不住烈阳。童年时期认知里的趣事,在此时看来,也是当时对生命的敬畏。如今我再一次遇到,心里也只会想那不过是一只虫子,我当初真是傻气又无聊,心中再无波澜,也不见当年半分惋惜。
“欲买桂花同载酒,终不似,少年游。”
余梦涵点评:
从文章的内容来看,王梓涵同学将五六岁小孩子天真无邪的心理描写的淋漓尽致,比如文中描写童年时自己与伙伴们对于“死”的无知,十分“郑重”地为蝉举行了葬礼,以及后来环卫工人将一切扫走以后的伤心失落,与前者的激动开心形成了鲜明对比,把小孩子的心理描写地生动形象。文章最后还用了诗句来增强文章的情感。同时体现了小时候对生命的尊敬,既便自己并不明白“死”的意义。但也表现出作者善良、顽皮、尊敬生命的性情。
童年趣事
七(4) 何耀青
童年,是一条源远流长的河流,清澈见底;童年,是一片望无边际的草原,自由驰骋;童年,是一个美妙绝伦的梦乡,回味无穷……
那年我五岁,正值暑假,在读大学的姐姐回家。
一天,我在看电视,姐姐突然提出:“辰辰,我们一起玩游戏吧!”我想都没想,欣然答应了。游戏开始了,姐姐闭着眼睛先数了三十秒,我赶紧跑进了卧室,小心翼翼地躲进衣柜里,然后,将柜门关闭,等待她来寻找。
时间到了,姐姐先走进书房,想要捕捉我露出的蛛丝马迹,但是天公不作美,虽然她仔细寻找我的踪迹,把书房翻了个底朝天,可是她还是没找到我,他停下来思索了一阵,然后离开了书房。
接着,她又向客厅,卫生间,储物室,厨房进军,可还是没有发现我的踪迹。最后,她把目标锁定在卧室,于是,便蹑手蹑脚的走进了卧室。她环顾四周,竟然也是一无所获,此时,她抓耳挠腮,似丈二和尚——摸不着头脑。她心想:这个调皮蛋,到底躲哪了。此时,我的心也是提到了嗓子眼,生怕下一秒她推开柜门,全身的筋都紧绷着,心情像十五个吊桶打水——七上八下。
就当我认为我即将被发现之时,姐姐突然走出了房门,我一直提着的心也终于放了下来,我伸了伸懒腰,可是,我的脚似乎不听使唤,竟然提到了柜门,发出了“咚——”的一声轻响。哎,真是大意失荆州呀,这次,真是泥菩萨过河——九死一生。姐姐察觉到了声音,回到卧室,打开房门,再讲柜门打开,把我抓个正着。
后来,我才明白,那原来是姐姐为我设的调虎离山之计,成功的把我引出来。啊,这就是我的童年趣事——捉迷藏。
席紫妍请:
何耀青同学在作文中写了自己小时候与姐姐玩捉迷藏的故事,文章内容写的很详细,很生动,仿佛他们就在我们的眼前玩耍。让我们感受到了童年的快乐。文中用了很多歇后语,使文章语言显得生动活泼,富有文采。
唯一美中不足的是读这篇文章的时候没有感情,像一个机器人一样,希望作者以后在朗读时不要太过于拘束,紧张。
童年趣事
七(3)班 黄驿童
每个人的童年生活都像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人怀念。童年生活中发生一件件有趣的事,常常会把人带入美好的回忆中。
记得小时候,我总想让衣服变得五颜六色的。我就偷偷的看奶奶为我洗衣服,每次她都是先向水里倒入洗衣粉,然后再把衣服放进去,揉一揉,搓一搓,这个时候盆子里就会冒出一些泡泡,在阳光照耀下就会变得五颜六色的。我就偷偷的用小手拘一捧,在空中刷一下,手上剩的泡泡我就对着太阳照照,泡泡也会变成五颜六色的,十分好看。再去偷偷的拘一捧,奶奶就会“骂我”一下说,弄得满地都是水,我捧着手中的泡泡就跑,那些一个个堆在手里的泡泡轻轻一吹,便飞的到处都是,我就追着泡泡到处跑。
有一天,爸爸妈妈去上班了,我在玩的时候不小心把脏东西滴在了衣服上,我想:哎,妈妈回来肯定会唠叨我的。怎么办呢?我灵机一动,咦,有了。我也可以洗啊,这样也可以有美丽的泡泡了啊。说干就干,我脱下外套,就照着奶奶给我洗衣服的样子把衣服放在了盆里。不对,洗衣粉呢?我像一只无头苍蝇般的到处翻,在厨房里找到了一袋“洗衣粉”,我立刻抓了一把洒在盆里,加上水,使劲揉搓。搓了半天,手里只是黏糊糊的。“怎么没有泡泡呢?”我心想,这是怎么回事,我手怎么还黏在了一起。我不知道是怎么回事,心中又急又气。我就站立在原地独自生气。妈妈终于回来了,看见我弄的这个样子,就问“怎么回事啊,这是怎么了?”我说:“原来想自己洗衣服的,结果衣服没洗好,还把自己的手黏住了。”妈妈看了看我的“杰作”哭笑不得“傻孩子,你这是面粉,不是洗衣粉啊!”我恍然大悟,也不好意思的笑了。
想起这件事,现在我也会忍不住笑,小时候做出的事总是那么“粗心大意”,幼稚童真,闹出多少笑话。但童年是一个奇妙的梦,总会让我们再回忆时会觉得这梦是那么值得回味,是那么美好有趣。
周晗睿评:
我觉得这篇作文写的好,作文文中记叙了小时候因为玩耍时把泥巴弄到了身上,然后模仿她奶奶洗衣服,错把面粉当做了洗衣粉,弄得满手都是黏糊糊的,最后她妈妈看见她哭笑不得的一件事,体现出了童年的天真与快乐,突出文章的“趣”味之所在。
童年趣事
七(4)班 李彦彤
每个孩子都有一个独一无二、天真无邪的童年,我的童年即发生了很多有趣的事,也有不少想起来就让人脸红的糗事。
小时候常听爷爷、奶奶说种瓜得瓜,种豆得豆,我就想,我种糖果是不是就能结出很多很多的糖果来了,那以后就不用再花钱买糖果了。于是,我就让奶奶帮我准备了一个花盆,在花盆里装上了一点土,奶奶微笑着问我:“宝贝儿,你这是要做什么呢?”我歪着头故作神秘的说:“保密,以后你就会知道!”奶奶用手轻轻地拍着我的脑袋慈爱地说:“小东西,还跟我藏心眼儿呢!”那年我五岁,开始了自己的“工作”。我拿起奶奶炒菜用的铲子在花盆里挖了一个小坑,跑到卧室抽屉里拿出一颗我最喜欢吃的糖果,放到坑里,等过几天糖果树长大了结出了满树的糖果,那时候就随时想吃就摘下一颗了,越想越开心!我把那颗糖果埋在土里感觉自己已经大功告成了。突然想起在电视上看农民伯伯栽树都是要浇水的,我就赶紧拿了一个玻璃容器打满了水。心想,这糖果喝饱了就会快快长大的,当我正准备浇水时一不小心被脚下的凳子绊倒了,“啪”的一声水杯打碎了一地,满地的玻璃渣子,我怕奶奶看见了教训我,赶紧弯腰捡碎玻璃渣子,没想到打碎的玻璃渣子锋利无比,一不小心手被玻璃渣子划伤了,留了好多血,疼的我嚎啕大哭。奶奶从厨房出来说:“这是怎么了,怎么还流血了?”奶奶把我扶起来,帮我把手上的玻璃渣子取出来,给我消毒,包扎。以后我每天醒来的第一件事就是给糖果浇水,时间一天天的过去,糖果还是一点动静也没有。几天后幼儿园老师让我们每个小朋友都种一个植物带到学校去,我就兴冲冲的把我养的“植物”带到学校交给了老师。老师看了看问我:“你养的什么,怎么里面只有湿漉漉的泥土呢”?我抬起头看着老师说:“老师我种的是糖果呀,等结果后我会给老师和全班小朋友分享的!”老师和其他小朋友都笑了,老师说:“李彦彤小朋友,糖果在土里是不会发芽的哦!”我顿时大哭起来说:“老师骗人,糖果一定能发芽结果的。”老师也很无奈了,给我讲了好多关于种植植物的知识。但是那个时候年龄很小也听不懂老师讲的是什么,我依旧认为只要我坚持每天对它的精心照料它一定会发芽结果的......
这就是我童年的“往事”,现在回想起来那是多么的幼稚,但又纯真可爱!
周煜杰评:
本文讲述了作者小时候种糖果的故事,通过得知“种瓜得瓜,种豆得豆”后开始种糖果、浇水时把水杯打碎、被幼儿园老师否定后哇哇大哭这些情节,写出了作者小时候的天真可爱,也写出了奶奶对她的疼爱,突出了童年趣事的“趣”字,表达了作者对童年的怀念,对奶奶的思念之情。但唯一美中不足的是,在读作文的时候语速较快,希望改进。
大侠不好当
七三班 刘一萱
“一天又一天,一年又一年,懵懵懂懂的童年……”每当唱起《童年》这首歌,我的脑海里就会浮现出许许多多的童年趣事,什么给蜻蜓涂颜色啦,什么捏泥巴兔子啦……但如果你问我哪一件事情最有趣,那就只有它了。
二年级的时候,有一天放学后,我做值日生,打扫卫生。我慢慢悠悠地走到教室后面,提起扫把头,在空中抡了几圈,“呼呼”作响。这声音让我想起了电视里那些大侠舞刀弄枪时发出的声音。我眼睛一亮,反正今天这是我一个人的教室,我为什么不能当一次大侠呢?我快步走到讲台前,用扫把在地上转了一圈,使劲的往地上一砸,发出“咔”的一声,扫把上的毛掉了好多。我又看见了讲台上的粉笔,于是扔下扫把,抓了一把粉笔,学着大侠们投飞镖的样子,站在了距讲台五米的地方,把粉笔使劲儿的往黑板上一扔,“啪”的一声,黑板上留下了一个个小白点。我看着这些小白点,心想,这应该是由于我力气大,把粉笔砸到黑板里面了吧!这番操作下来,我认为我已经具备了当大侠的所有本领,但似乎还缺了点什么。对了,飞檐走壁,大侠们都会飞檐走壁,我立即爬上桌子,从这个桌子跳到那个桌子,从这把椅子爬到那个椅子,还配上各种动作,嘴里发出“呵”“哈”的声音,站到桌子上,来了一个金鸡独立。正当我得意洋洋地沉浸在大侠的世界里时,一声雷鸣般的的呵斥唤醒了我,“刘一萱,你在干什么?”老师看着散落满地的扫把毛和粉笔头、桌凳上的脚印,还有站在桌子上金鸡独立的我,眼睛瞪得比鸡蛋还大。“让你当个值日生,你在教室里面搞破坏,你咋不上天?”哦,天呐!我惊恐地低下头,看了看我的杰作。心里想笑,却又低下头忍住了。最后老师说了一句话,我立马就笑不出来了。“你赶紧把教室收拾干净,罚扫一个月的地。”此时的我只想哭。唉!现在我终于知道为什么我们看不见那么多大侠了,原来当大侠还要被罚扫地呀!
从此以后,我打扫卫生都是老老实实、本本分分,再也不敢“做大侠”、搞破坏了。
童年还有许多事情令我印象深刻,但只有这件事告诉了我道理,让我明白了,“大侠”不好当!
任浩宇评:
这篇作文主要讲了作者小时候在打扫卫生时“当大侠”这样一件事,详细地记叙了在“当大侠”时的心理活动,她把扫把当刀枪,用粉笔做飞镖,模仿大侠在桌子上“飞檐走壁”,通过对“当大侠”时的动作与心理描写,表现了童年的天真可爱,字里行间流露出作者对童年生活的怀念。
指导教师:王忠福
审稿编辑:王忠福