2023年9月24日，我的菁宝5岁了。
5岁的你是个矛盾的你，生活在现实与梦幻、自信与自卑、温柔和暴力、秩序和混乱的边缘。这一年你给人的感觉，你想哭就哭，想笑就笑，上一秒对一个美丽姐姐甜言蜜语笑靥如花，下一秒就对一个温和的叔叔伯伯不搭不理呆若木鸡。你做事不会社交礼仪、不懂生活秩序，没有尺度、没有原则、没有善恶、没有规矩，全凭心情，全凭喜好。
2023年5月的北京
你有时顺从，但并非次次如此，以至于给我留下了“任性”的印象。一次你跳舞回来我问你：今天你在跳舞的时候，是不是走神了？没有跟上老师的口令，还是行行老师在你面前晃了晃手才把你拉回来，为什么呢？你说“老师就是做那几个动作，我有点无聊了”。从你的回答里让我感觉到了你对程度和边界有了朦胧的意识。的确长时间的让孩子重复一个动作，她是不可能顺从的。
高等学府，心驰神往。
你喜欢玩过家家，家里的玩具猫玩具狗就是你的宝宝，你是它们的妈妈，一会儿给它们喂饭，一会儿给它们洗澡，模仿大人挎着包出去上班，还给我派活照看好你的宝宝们，沉浸其中你又是那么的专注。
你有着与生俱来的爱美情怀，喜欢把自己打扮成艾莎公主，憧憬着有一双闪闪发光的水晶鞋。
我：你要买什么样的水晶鞋，和乐乐一样的吗？
你：它是闪闪发光的，上面要有蝴蝶结，下面是这样的（夹着手势比划出一个弧形来）。
我：是高跟鞋吗？
你：是的是的，我的好奶奶。
甜言蜜语哄得我心花怒放。结果是我没有hold住口袋里的钱。
你好像特别喜欢街舞，舞蹈课中途休息时间，你总是跑到街舞教室看老师跳街舞。问你街舞好在哪里？你说跳街舞甩头发的动作很Cool，男孩子比女孩子更好看。哈哈😊
学起于思，思源于疑。记得有一次你听《弗洛浦西家的小兔子》故事的时候，书中有这样一句话“小兔子一只接一只地倒在草堆上”，句中的“地”我读轻声调，你立马反问我，这个字不是读土地的“地”吗？奶奶你读错了。尽管现在你还不懂“的”“地”“得”的用法，但你注意到了这个字的发音和之前不同就是进步。任何思都是从疑开始的，疑问是获得知识的前提条件。
你的这些行为表现，是你成长过程中，一种自发的内在程序、秩序使然。我们成人要做的就是帮助你形成概念，联结概念，区别概念，发展思维。蒙特梭利说，“儿童始于一无所有，并独自向前发展，这就是儿童的“理性”。
这一年，我们通过“叫叫”App 阅读了230篇故事约13万多字，认识了大概300个生字，思维能力得到了锻炼。有一段对话，我觉得有必要记录下来：
我：宝宝我们到龙虎山来玩也许会碰到朋友，你要主动叫人哈。
你：是爷爷的朋友吗？
我：有爷爷的朋友，我的朋友，也有你认识的小朋友。
你：好的，到了的时候，我找小朋友玩，你找你的同事玩，爷爷找以前的同事玩。
我：宝宝，为什么爷爷找同事玩要说“以前”两个字呢？
你：因为你没有退休，爷爷退休了啊。
我们没有想到你回答如此到位，此处应该有掌声。
阅读可以锻炼孩子的思维，发展智力。尽管我们没有做得很好，但我们一定要坚持，因为优秀的人，只是比常人多了一点坚持。古人云：“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
总的来说，你是个鲜活的，有无限可能的娃，真好！
爱你爱你，宝贝，5岁生日快乐！