所谓“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”“和美课堂”如雷贯耳，慕“和美课堂”之名，赴“和美课堂”之约，邂逅名师专家，汲取精华。南桥镇中心小学四名教师于2023年9月23日到临沂市凤凰实验小学参加“和美课堂”第二十届全国小学数学名师教学观摩研讨会。
名师课堂
强震球老师《平行四边形的面积》一课设计新颖，思路清晰，教法灵活。愉悦的情感，亲切的语言，幽默的方式给我留下了深刻的印象，让我更深刻的感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。强老师通过学生猜测-质疑-操作-探究-结论一系列活动让学生明白了平行四边形的面积。问题研究到一定程度还可以深入，强老师的抛出来三个问题：1.还能怎样简拼？
2. 为什么要沿着高剪拼？
3.不同位置剪拼有什么联系？
通过强老师的灵魂三问，把新问题转化为旧知识，将孩子们的推理意识渗透在整个教学当中，孩子们的思维被完全打开。
吴正宪老师的课例是《小数除法》，本节课中用元角分的模型作为学习小数除法的生活模型，并且元角分正好与十进制特点相吻合。吴老师将例3调到最前面学习，由例3过渡到例1，把除数和被除数都是整数的除法作为先例题，帮助学生从已知知识转化到未知知识，充分利用旧知识的基础，课堂结束给人一种铃声响，思未尽，情未了的意犹未尽的感觉。
刘老师从孩子熟悉的数位顺序表开始，借助一把尺子开启新问题的探究，在一系列核心问题的解决中，逐层推进，抽丝剥茧，探索小数的意义，认识小数的计数单位与进率，完善数位顺序表。随后刘老师展开了关于《关注核心概念的整体教学》讲座。刘老师的教学理念是教学中应以素养为目标，知识为载体，只有指向核心概念的教学，才能让学生有在探索过程和学习过程中有学习，有寻找，有表达。教学应注重知识的整体性、一致性、阶段性。
“涓涓细流润无声，和美课堂赏风采”，大师们精彩纷呈的课，宛如一盏盏指路的明灯，为在教学之路上探索的老师们指明了方向！满满当当的一天培训结束了，我们感受着不一样的课堂，内心被老师渊博的学识震撼着，触动着，反思着……
编辑：李明洁
审核：任广景