为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。2023年9月21日湖州市第五中学教育集团科学组进行了四校区联合教研活动。
活动一：课堂展示
首先是吴海滨老师开展的《沁凉一夏——九年级科学项目化作业评价课》。吴老师从“蜂蜜柠檬水”到“自制汽水”，通过让小组汇报自己制作饮品中的问题，不断挖掘其中的科学知识。课堂氛围轻松活跃，学生们兴趣浓厚，用思维碰撞火花。
课堂的最后，吴老师还让学生自己动手制作了一杯夏日饮品，并且与自己暑假自制的饮品进行了对比。整节课课堂设计板块清晰，充满巧思，充分提高了学生的主动性、创造性和实践能力，促进知识、技能和情感等多方面的综合发展。
赵淑婷老师的《电荷与电流》这堂课注重引导学生积极参与教学活动过程，从一起动手“找点电”、一起阅读“分析电”、一起实验“研究电”、一起讨论“运用电”四个环节层层深入。
赵老师在课堂上注重激发学生自得、自悟，引导学生主动参与、探究发现，在实践中学、在合作中学。并能采用现代教学道具，注重运用开放的、创新的教学方法，以小见大，由浅入深的探讨电荷的产生、运用等问题。
活动二：交流点评
吴兴区初中科学教研员侯小英老师与所有参加活动的老师们进行了面对面沟通，肯定了吴海滨老师和赵淑婷老师的课堂，同时针对教学情况也进行了深入细致的点评，对教学设计中不同模块的处理给出了中肯的意见，不仅给了两位教师鼓舞，也对所有参与教师的专业成长起到引领作用。
余家漾校区教研组长胡成超、凤凰校区教研组长章煦煜以及仁皇山校区教研组长郭艳带领各自校区的教师们各抒己见，积极交流研讨。
活动三：教研感悟
在本次湖州市第五中学教育集团科学四校区联合教研活动接近尾声之时，侯老师鼓励所有教师认真对待每一节常态课，让常态简约而不寻常，渗透科学本质，落实科学核心素养，让孩子们真的加入到课堂中，养成浓厚的科学兴趣，将每一堂科学课都变得意义非凡，让在场所有教师们都受益匪浅！