9月23日上午湖南省教师发展中心徐文胜主任在永州一中蘋洲会堂进行一场精彩讲座《教师专业发展的策略》，下午聆听了国培计划的坊主廖亚男校长的《大学之道与幸福教育》，为我们成为名师及今后的成长指明了方向。
徐主任从习总书记提出“四有＂好老师，通过璩艳霞从中师毕业，村小老师到教育部中名师的经历，诠释了深耕课堂，提升教育教学能力，与名师对话，勤学苦研，抱团发展，终身学习，潜心资源开放，进一步诠释教师专业发展的含义和价值。
徐主任提出专业发展的四点策略，创新实践，常态学习，反思，分享。为毎位学员进行全面细致的专业指导。
下午廖校长从幸福之问：1、您认为自已有多幸福？请在1～10分之间给自己打分。2、您认为怎样才能让自己更幸福？3、如何才能使孩子（学生）变得更幸福？诠释影响幸福的因素，阐述只有自己更幸福，才能给孩子更多的幸福的人生体悟，开启幸福之道。
廖校长结合自身经历为我们讲述了，“我的教育之问，大学之道，立志幸福，向上向善、追求幸福的人，幸福家人、幸福学生、幸福自己。读书明理，巜论语》让人心安，心静，学生守纪，家庭温暖。觉察幸福：善行善念；幸福时光；感恩世界。三省吾身：不说谎不抱怨不懈怠”让人感觉既接地气，又深受启发.
聆听廖校长的讲座，让我陷入了深深的思考，如何在教育教学中树立正确的幸福观，教育观，从单纯的追求知识教学转向培养学生的终身品质，幸福能力，应该成为我们的一个新的职业价值追求.