秋分是秋季丰收的象征。丹桂飘香，蟹肥菊黄，正是一派瓜果累累谷满仓的丰收景象。人们载歌载舞，尝新果，庆丰收，话桑麻，恰逢其时。
2023年9月23日，为了进一步提高班级学生的学习热情，建设优良班集体，永清县第四小学一行48人在杜校长的带领下来到三圣口中学参加了张伟斌系统班级管理学培训。
名师张伟斌带来了耳目一新的系统班级管理方法，张老师主张：教育就像农业一样，需要一个缓慢的生长过程，需要很长的一段周期，而不能像工业产品那样迅速出炉。孩子的成长不是一个工业产品的加工工程，批量生产，整齐划一，而要像对待农作物一样，不同的作物有不同的种植方法。每个孩子都是一粒种子，迟早会发芽，只是时间有的早有点晚，需要耐心等待，而不是推诿。
教师，要有牵着蜗牛散步的耐心，滴水穿石的恒心。
初心是方向
初心是从孩子的幸福和未来出发，是用科学人性化的管理、良好的班风、实现自我价值的幸福，是用知识、能力改变未来。班级管理要培养学生们的生活能力，家长要关注陪伴的质量，学校教育是家庭教育的补充，也是家庭教育的补漏，教育是家、校的合力。
情绪化，说NO
班级管理的流程中避免情绪化，没有爱就没有教育。只会说爱，不会去爱，我们更多的缺少落地的方法。在管理过程中我们要充分了解学情：小孩子：喜欢和不喜欢，害怕和不害怕。大孩子：很强自主意识，思想容易左右。总之，孩子是在不断犯错，重复犯错的过程中成长。
张老师总结：关注感不足，教育失了度，教育方法不当。以上三点是情绪化教育的根源。
管理流程化
针对以上情况，张老师提出了错误归类和处理问题的流程化解决办法，就像看病诊断一样，要针对处理。理性教育理念将孩子错误分为三大类：失误性错误、习惯性错误、原则性错误。同时，针对不同的错误类别进行了案例分析，界限区分和解决方法的说明。
针对这三种错误，张老师给予流程化处理方法：给予信任（老师相信你）——进行约定（下次好好表现）——老师相信你。
原则性错误，调查清楚，秉公处理，渗透威信。
宽容为终，孩子犯的错不能定义他余下的一生。
优秀的班主任是最好的心理医生，对学生要：1.及时关注2.有效引导3.实现价值。
尽人事，致良知
张老师强调，学校教育是教育的最后一道防线，是拯救孩子的唯一机会。
张老师详细的介绍了班主任走进班级的第一次见面流程的九点须知，组织纪律流程的五个方面：1.全面关注2.讲解要求3.及时评价4.坚持反馈5.提出期望。
最后，成功=态度×努力×能力，张老师提出，态度永远都是第一位。
张老师提出，要想建立教师威信要学会1.会说话2.会做人3.会陪伴4.学生角度。
同时提出教育效果=威信×方法（处罚+表扬），不会画饼，当不好领导，以后的事以后可以拒绝，诱人的饼要加条件。
教师和学生有矛盾是正常的。
培训接近尾声，从教30周年，经验丰富，学校管理优秀的三圣口中学周振宇校长分享三个方面，两个期待：
一、三圣口中学为什么没有传统的校园文化建设?
用学生的东西装扮的学校，校园才是最美的。学校用16个橱窗来纪念学生们的进步和成长。
二、消灭不了的东西，就在引导下改变。
用“涂鸦墙”的事件来说明，不同年龄段的学生有不同的特点，与其想法设法的控制和杜绝，不如顺势而为，在引导下改变。
三、立规矩，教方法，出成绩。
周校长计划买5部手机给学生，学生以自己的视角去拍摄校园，让家长们乡亲们看看，三圣口中学的学生是怎么学的，学校是怎么教的，校长是怎么管的。
期待一，每个教育工作者全心全意完成每一件教育的事。
期待二， 所有教育工作者共同完成教育这一件事。
周校长，言简意赅，却触动心弦的发言，让在场的教师们赞叹不已。
返程的路上，杜校长不顾全天培训的疲惫，将自己的培训心得在大巴车上与老师们分享，我校办学的8个要点，与今天培训讲师的内容不谋而合1.初心2.理念3.方法4.自信5.常规6.精神7.合力8.价值观，杜校长将这8点一一阐述，意犹未尽。
杜校长着重提到了马斯洛需要层次理论和三明治谈话法，老师们也深受启发。
最后，杜校长总结，教育工作任重道远，需要家庭、学校和社会合力，用一朵云推动一朵云，一棵树撼动一棵树。
立德树人，面向未来，全心全意为师生的发展和幸福服务，将学生培养成有才有德的合格的文化人是我校的办学理念。
学习是最好的姿态，培训是最美的遇见，成长是最靓的风景，我校武金英、刘静轩、刘子健等多位老师提出了在教学过程中的疑问和困惑，与专家张老师交流探讨，碰撞出新的班级管理的火花。
在本次班级管理培训中，张伟斌老师用一个个鲜活的教育事迹和亲身经历为我校的班级管理指引了方向，班主任们在这次培训中碰撞出知识的火花，教师肩上承担着为祖国培养优秀人才的责任，教师走得远，学生才能走得远。