济南市未来卓越教师成长共同体小学数学团队专题研讨之五:新课标背景下小学数学课堂教与学方式的转变专题研讨

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创建于2023-09-23
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       为贯彻落实国家、山东省和济南市中小学教师高素质队伍建设相关文件精神,深入推进“锻铸师魂、涵养师德、提升师能、激励惠师”四大行动,根据济南市未来卓越教师成长共同体建设工程培养方案,组织开展本次卓越教师成长共同体成员人选群组活动。

       本次参会的专家有来自济南市教育教学研究院的正高级教师王冬梅导师;青岛西海岸新区教育和体育科学研究院的高级教师郑玲玲导师;烟台高新技术产业开发区益文小学的高级教师慕振亮导师,参会的领导还有历城区义轩小学全国领航名校长范勇校长,义轩小学冯光国校长。以及济南市未来卓越教师成长共同体全体成员、义轩小学数学组教师代表。

       培训方式以专题培训和学员实践的方式进行,具体培训时间及内容如下图所示:

  活动伊始,由义轩小学范勇校长对本次活动致欢迎辞,对与会的各位专家及未来卓越教师团队表示热烈的欢迎。

  接着,王冬梅导师做领导讲话,对本次与会的老师提出了学习要求及殷切的期望。每位老师倾耳试听,满怀期待的参加本次研修活动。

课题中期汇报

  本次活动先由济南市末来卓越教师成长共同体13位小学数学组成员教师对自己的课题进行了中期汇报,以“合作学习”、“小初街接”“复习课教学”“项目化作业设计”等内容为主题,从研究工作的主要进展、课题研究的阶段性成果、存在的问题以及下一步的计划等几个方面展开叙述,使得教学工作与科研工作相得益彰,体现了各位教师们孜孜以求的探索精神和钻研能力。

           郑玲玲、慕振亮和王冬梅三位导师分别对课题进行了专业的点评和指导。肯定了课题研究的中期成果,并针对老师们课题研究的共性问题从不同的角度和维度提出了宝贵的建议。

义轩小学项目化学习成果分享

  9月23日下午,全国领航名校长范勇校长做了“基于做中学、用中学、创中学的课改——指向核心知识的项目化学习校本实践”的报告,范校长以项目化学习的驱动、项目话学习探索、项目化学习实践以及项目化学习反思四个方面进行展开,从宏观角度上阐述了义轩小学在项目化学习中积累的经验及遇到的挑战。

  接着,义轩小学王昆主任做了“新课标、新课程、项目化——小学数学项目化实践”的分享,王主任特别指出项目化学习是学生基于对真实情境的、有吸引力的、有挑战性数学问题的发现和解决,使学生在成果形成和展示中经历深度学习,从而掌握知识技能,成为“三会”新人。

  后来,义轩小学董清颖老师和张立燕老师向大家展示了项目化教学的两个案例——《认识三角形》和《小小手链设计师》,从不同的角度向大家展示了项目化学习在不同的年级中的具体实施方案,通过项目化学习使得学生学习更有意义,学习的知识更有价值,在解决真实问题中感受数学学习带来的“高光时刻”,使学生更有获得感、更有驱动力。

  最后,义轩小学冯校长做了“课题结题报告的撰写”的专家报告,通过课题结题报告的内涵、结构、撰写中存在的问题,如何正确撰写等方面结合自己的经验给与参会老师详细的指导,尤其是着重强调了字数和格式一定要符合要求,以雷达图、折线图等各种图形去展示研究的结果,为各位教师在课题撰写中指明了方向。

专家讲座,引领提升

         全国优秀教师、齐鲁名师、山东省特级教师、青岛西海岸新区教育和体育科学研究院小学数学教研员郑玲玲老师为大家带来了《小学数学文化教学的实践研究》的精彩讲座。

       郑老师主要从数学文化的发展历程、数学文化的多元内涵、小学数学文化教学的探索实践三个方面给大家进行了深刻的阐述。并以“中华优秀传统数学文化融入小学数学教学的实践研究”的研究路径,结合具体的教学案例讲解了如何进行研究、如何在教育教学中融入数学文化,让大家感受到了数学文化的魅力。

  齐鲁名师、山东省特级教师、烟台高新区益文小学高级教师慕振亮老师为大家进行了以《习题编制,以变式促进教学质量评价》为主题的精彩讲座。

       慕老师针对习题编制从直接变间接、从正向到逆向、从封闭到开放、从单一到综合、从数学到生活、从静态到动态6个变式策略进行了深入解读,让大家感受到了教学的目标不是“刷多少题”而是锻炼思维、形成能力,让不同的人在数学上得到不同的发展。

  正高级教师,“万人计划”国家教学名师,教育部领航名师、齐鲁名师、山东省特级教师、济南市教育教学研究院智趣教育工作室主持人王冬梅老师为大家带来了以《“双减”背景下义务教育数学课程标准的实践解读》为主题的精彩讲座。

        王老师首先从题目的撰写,结合具体的实例给大家进行了有针对性的指导。然后聚焦新课程标准,从深入理解数学学科的育人功能、数学核心素养的理解与实施、数学学科育人功能的实践解读三个方面给大家进行了全方位、多角度、深入性的数学课程标准的实践解读。在横纵对比中让大家进一步感受到了新课程标准的一致性、发展性,为接下来的教育教学工作指明了方向。

展望未来,聚力成长

  风劲好扬帆,奋进正当时,专家的引领是一束光,照亮一线教师们前行的路,坚定大家前进的脚步,让美好见证成长,成长记录美好。愿济南市未来卓越教师成长的共同体小学数学团队的全体成员及济南市历城区义轩小学的全体数学教师都能以此为契机,逐步走向专业提升的新境界,在最美的季节遇见更好的自己。

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