小朋友们入园并升入大班一段时间了，这一次呢我们接触搭建区——梯子搭建，我们一起来看一看吧！
小朋友们在搭建过程中目标明确，各自干好自己的“工位”，遇到问题相互合作，相互帮忙，非常不错哦👍🏻
小朋友们锣鼓喧天的搭建中……
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💕《指南》指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”因此， 我选择了以孩子们生活中经常看到的梯子作为游戏内容，从中发展走、爬、 跳等动作技能, 以及合作能力的发展。 根据幼儿的能力发展水平和社会性发展所需, 并结合他们爱运动的特点, 我有目的、有计划的去锻炼幼儿
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终点处的滑滑梯，小朋友们多种滑下来，思维无限♾️
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还有搭成一个小车🚗
成功后体验自己的劳动成果！🤗🤗
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到点啦！那我们大班幼儿会遵循物归原主，哪里搬运出来的就要搬运回去🔙
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全部整理好以后，我们在安静🤫绘画游戏故事，认真的小朋友真可爱！
游戏是幼儿园的基本活动形式，丰富多彩的户外自主游戏更是孩子健康成长的源泉。我们老师要在观察与支持幼儿的游戏过程中，秉持正确的幼儿观，逐渐放手，细致观察幼儿游戏并提供适宜的材料，为幼儿搭建提供自由探索的平台，鼓励幼儿大胆尝试，引发幼儿游戏兴趣，创造性开发性的户外游戏，满足孩子爱玩的天性，尊重孩子内在的学习动力！在适当的时候介入游戏，支持幼儿进行持续的探究和深入学习。