守正创新精发力  践行赋能促发展
——2023年太原市信息技术应用与网络安全培训纪实

　　为全面落实习近平总书记关于网络安全和信息化工作的重要指示精神，加快推进数字化赋能基础教育高质量发展，着力提升中小学教师信息技术应用能力和网络安全管理素质，不断增强各学校、单位网络安全防护能力，2023 年9月21日—9月26日，由太原市教育局主办，太原市教育现代化中心承办，组织骨干教师及相关工作人员79名远赴深圳开展专题培训。

　　9月23日上午，我们邀请到了智慧教育领域的资深专家进行授课，为大家带来一场精彩纷呈、富有思想启迪和探索意义的盛宴。

　　罗恒，博士，华中师范大学人工智能教育学部副教授，博士生导师，教育技术系主任。在美国雪城大学获得教学设计开发评估专业硕士和博士学位。曾任美国宾夕法尼亚州立大学数字化教育中心副研究员。主持全国教育科学“十三五”规划国家一般课题、国家自然科学基金面上项目及教育部人文社会科学基金项目多项。

　　本次培训的亮点在于授课方式和实用案例相结合。罗恒教授拥有多年的教学经验，他聚焦智慧教育、教育数字化以及两者间的关系，采用互动式教学方法引导学员积极参与，活动中大家互动频繁，激发了学员们的学习热情，提升了活动参与度。

　　罗教授认为，不论是智慧教育发展趋势，还是教育数字化战略，随着人工智能、大数据等技术的不断进步，两者都会成为全球教育改革的重要方向。智慧教育着重提高教育质量，促进学生全面发展，数字化战略主要提高教育的效率和质量，推动教育的公平性和普及性。

　　聆听罗恒博士讲座，吮吸一流教育理念精华，收获颇多。罗恒博士从什么是智慧教育，什么是教育数字化两个问题开讲，引发学员从教育教学实际对两个问题的思考，真正理解技术融合、人机协调的智慧教育内涵。由一段简短STEM教学课堂视频让学员沉浸于未来美好教育画面，沉浸于对学习空间、共享探究、多元学习的反思，润物细无声，让学员聚焦智慧教育的数字时代教育新形态。罗恒博士讲座犹如一缕清风，让人茅塞顿开，促进学员树立智慧教育理念，促进学科教学的深度融合；提升了适应在智慧教育环境下的教学活动以及教学设计与实施能力，在以后的教育教学中要守正创新，精准发力，稳步践行智慧教育理念，赋能教育质量提升。

——太原市成成中学校       申建强

　　智慧教育以教育信息技术新形态为起点,以人工智能教育等信息化手段为基础设施,以颠覆性的教育技术为创新要素,最终实现“教育的模式变革和生态重构”。信息化时代“智慧教育”强调“以智慧方式来教育”的教育手段。在这一种释义中,“智慧教育”是技术与教育的融合,是电化教育、教育技术、信息化教育之后的第四个阶段,其“智慧”体现于教育技术的智能性，作为教师的我们，要把智慧教育深入课堂。 

———太原市第二实验小学     马   泰

　　智慧教育的发展需要有智慧的教师。一个墨守成规的教师会阻碍学生个性的发展，扼杀学生的童真、天性，时代需要我们作为学生智慧成长的引导者、促进者和自我智慧成长的反思者、实践者。作为一名教师不仅需要广博和专业的知识，更需要机敏的智慧，要用智慧的心灵去点燃学生智慧的头脑。

————太原市实验小学    冀小明

　　随着云技术的发展，教育也更加“云化”，“智慧教育”的概念也被越来越多的人所了解。更多的互联网设备、人工智能设备进入到了课堂之中，使得现在的教育更加丰富多彩，也可以更好地调动学生们的积极性。其中VR技术在教育领域将会产生质和量的飞跃。虚拟现实环境，从学习者的视角出发，使其如同感受真实世界一样，使学生能从空间和现象的内部角度来观察事物，更好地理解掌握所获得的信息。

太原市中小学学生卫生保健所   闫丽娟

　　首先，我深刻地感受到了科技对教育领域的巨大影响。通过数字化技术，我们可以为学生提供更加丰富的学习资源和个性化的学习体验，提高教育质量和效率。同时，智慧教育也为教师提供了更高效、精准的教学方式和工具，帮助他们更好地引导学生发展。

       其次，教育数字化战略还为学校和教育机构提供了更精细化的管理方式和更高效的工作流程。数字化技术可以帮助我们更好地收集、分析和利用数据，为决策提供更有力的支持。这不仅提高了教育管理的效率，也为师生带来了更多的便利和福利。

       总之，我深刻地认识到了科技对教育的巨大推动作用。未来，随着技术的不断进步和发展，我相信我们的教育事业将会越来越好！

———太原市成成中学校     高   鹏

　　听了罗教授的讲座，关于国内外智慧教育发展趋势及战略有以下几点感悟：

        1.智慧教育在全球范围内都在快速发展。无论是发达国家还是发展中国家，都在投入大量的资源和精力推动智慧教育的发展。政府、企业和学术机构都在积极参与其中，共同推动行业的进步。

         2.智慧教育发展的核心目标之一是提高教育质量。通过运用现代信息技术手段，我们可以更好地满足学生的个性化需求，提高学生的学习效果和教学质量。

        3.智慧教育不仅仅是技术和设备的应用，更是一种教学理念和方法的创新。它要求教师转变传统的教学方式，采用更加灵活、更加个性化的教学方法，以提高学生的学习兴趣和积极性。

        4.在推进智慧教育的过程中，我们需要关注数据的安全和隐私问题。在收集和使用学生数据的过程中，要严格遵守相关法规和道德准则，确保数据的安全和隐私得到充分保障。

        5.智慧教育的发展需要多方面的支持和合作。政府、企业和学术机构要加强合作，共同推动行业的发展。同时，有可能的话还需要加强国际间的交流与合作，共享经验和资源，善于发现和使用优质的免费资源，合理有效的使用全球范围内的智慧教育发展的成果。

———太原市成成中学校    陈兴华

　　我们主要探讨了智能技术在教学中的应用、编程教育的重要性以及教育国际化的发展。首先，智能技术的应用正逐渐改变我们的教育环境，使得个性化教学和自主学习成为可能。其次，随着编程教育的普及，学生们的创新能力和问题解决能力得到了有效提高。最后，教育国际化使得学生和教师拥有了更加广阔的视野，有助于推动全球教育的共同发展。

       在教育数字化战略解读方面，我们主要分析了教育数字化战略的重要性和必要性。数字化战略对教育产生了深远影响，使得教学方法更加多样化，提高了教学质量和效果。同时，数字化战略还促进了教育的公平性和普及性，为更多人提供了接受优质教育的机会。为了实施教育数字化战略，我们需要进行全面的数字化转型，包括教育资源的数字化、教师队伍的数字化能力提升以及建立健全数字化安全保障体系。

——太原市学生发展服务中心    南   玉

　　通过本次培训，参训教师们普遍强化了对信息技术应用和网络安全管理的认识和理解，提升了信息技术应用能力和网络安全管理素质，掌握了最新的信息技术应用手段和数字化网络安全管理技术。同时，也认识到信息技术应用和网络安全管理的重要性和紧迫性，进一步明确了自己的责任和使命。参训教师们纷纷表示，要将所学的知识和技能应用到实际工作中去，为推动太原市教育信息化发展，提升教育教学质量做出更大的贡献。