九月，登高赏景，踏一路轻盈，秋雨洗尘，观天高云淡，层林尽染。
为了提升教师对幼儿的观察能力和对自身教育行为的反思能力。树立正确的教育观和儿童观，师生之间相互尊重，相互关爱。上饶市第四幼儿园开展了“评估指南背景下师幼互动与游戏化教学观摩研讨活动”专题培训，我园教师积极参与到培训当中。
高质量的师幼互动分为两个方面：
1.一方面是主动意识，教师幼儿都应该是主动性而不是被动性。
2.另一方面是有价值的，教师和幼儿双方根据对方的需要和实际，想对方主动发起有价值的活动。
幼儿游戏是“自发性的自主”活动，幼儿游戏受兴趣支配的自发性，又决定了游戏是幼儿自我掌握、自由自主的活动。
游戏一：《妈妈的玩具箱》体验妈妈小时候的快乐，感受妈妈的爱意。
游戏二：《一分钟》体验一分钟时间的长短，与家人分享一分钟的感受。
通过这次培训活动鼓励幼儿表达自己观点，尊重并回应幼儿的想法与问题，实现他们的主体性，相信“每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者”。
编辑：徐雅琴
审核：周梦琴
签发：潘俊