辛勤耕耘，播种未来指明灯
有这样一群人，听从党和国家的号召，带着信念，步入基层，磨砺个人意志，锻炼工作能力，到基层到一线这片广阔天地，为基层教育贡献自己的青春与力量。
基层教师面临的不单单是工作问题，生活上还要适应各种困难复杂环境，不仅要承担起教学任务，还要面对农村学生的特殊需求。农村学生学习资源与大城市里的孩子是截然不同的，他们获取知识的途径仅限于老师传授及书本知识，与大城市的博物馆教学、名胜古迹研学是完全不同的，久而久之思想与见地也会存在很大差异。想要弥补这些知识，基层教师不仅要花费更多的时间和精力去设计教学内容，制定个性化的教学方案，通过各种各样的图片及书籍、视频，去尽力满足学生的学习需求，还需开展各式各样的活动去激发孩子们的学习兴趣，掌握更多知识技能。
其次，一线基层教师在学生生活上给予了无私的关爱和帮助。农村学生的成长环境相对艰苦，他们中的一些人由于家庭经济或父母不支持等原因，时常不能一心专注于学习中。这需要我们一线基层教师不仅要承担起教育的责任，还要关心学生的生活，帮助他们解决实际困难。他们常常主动与学生家长联系，了解学生的家庭情况，积极为他们提供帮助和支持。
没有深入基层的经历，就不会懂得基层工作是如何繁冗复杂与千头万绪。作为一名大学生到村工作者，更应当与基层教师积极沟通，了解其工作生活中的困难，对于一些特殊家庭学生，积极与其监护人进行沟通，宣讲政策，讲述孩子该阶段学习的必要性与重要性，与村委会一起完善控辍保学联动工作机制，着力强化方位、多维度、控辍保障，坚决贯彻落实好村、学校、家长和社会等各方面责任，解决家长及学生困难需求，时常入户走访，了解其思想动态，掌握其学习情况，并给予其充分鼓励。在一点一滴教育积累中，真正学到知识，掌握知识，运用知识。
志不求易者成，事不避难者进。正如习近平总书记所指出的：“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”我们所有基层工作者都应当牢记习总书记寄语，增强解决复杂局面问题的能力，切实做好群众工作，脚踏实地拜群众为师，才能行稳致远，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。