通过培训，新教师学员能形成良好的教学常规，备好课、上好课、做好课后反馈，提高课堂教学能力，提高育人水平。
通过培训，学员能准确制定课堂教学目标。通过解读课标、研读教材、了解学生，确定教学目标，并能规范表达教学目标。
通过培训，学员能围绕教学目标，合理运用教学方法和手段打造高效课堂。
2023年武冈市新任教师入职培训顺利进行。
9月23日上午，2023年武冈新任教师入职培训在武冈市党校，武冈市各级领导出席典礼，武冈市166名新晋教师参加入职培训。
进修学校教导主任李司军发言：
李主任全面阐述了信息技术和教育教学的有效融合，他指出教师信息化教学发展阶段一共有四个阶段，分别是起步阶段、应用阶段、融合阶段、创新阶段。还指明了信息化教学的逻辑关系和信息化课堂教学建设中必须解决的问题，并和新任教师交流了微课的特点和制作。
同时，李主任强调信息技术与教育教学的有效融合是一个不可阻挡的趋势，新任教师作为教师队伍的新血液，应该努力提升自身信息技术能力。同时，李主任推荐了希沃白板、知识胶囊和贝壳网等平台以及教学网等网址，供新任教师参考学习。
教育局邓戎老师发言：
邓老师讲课的主题是配得上自己的幸福，他强调德行配位。从生如苔花、花开向阳，蝴蝶自然来三个方面阐述主题。
首先，邓老师提出大家需要承认自己的平凡，务实空想，不务虚生。学会拥抱现实，适应自己目前的状况。其次，提到了如何实现自我，指出了个人情怀和国家于民族之间的关系，“达则兼济天下，穷则独善其身”，指出新晋教师应该为向往付出追求，立好志。最后指出了天时地利人和，要求新进教师练好内功，渡己渡人，热爱生活。
学生代表邓昭伍谈心得体会：
文艺委员带领全体学生进行课间小游戏。
学生代表邓超俊担任下午讲座的主持人。
邓超俊在体会中说道教师是人类灵魂的铸造师，他认为教师应该呕心沥血的对待学生，这样才能对得起自己的岗位，对得起自己的良心。当看到自己的学生有所提升的时候，会有一种满满的幸福感。
武冈二中副校长刘贻斌发言：
刘校长的讲座主题是新课程理念下的教学常规，将其分为备课、上课、作业批改、反思和评课五个方面。
在备课方面，刘校长要求新任教师以课标为本、吃透教材，研究学生的个性差异，他指出，教学要有计划和针对性，注重过程与方法，要以学生为主体，老师为主导，不能填鸭式教学。
在上课方面，引入新课两分钟最适合，以设疑的方式，合理利用问题驱动法，在教学中创设情境，阐述了学科活动的课程和特性。
在作业批改上面，适当的对学生给予评语激励，可以做一个错题本，了解学生的易错点，通过作业和试卷批改反馈教学成果。
教师要注重反思，在每一节课结束之后和每一个阶段的任务完成之后，对自己的教育教学工作进行一个反思和总结，这样才能够不断进步。
在评课方面，刘校长鼓励新任教师多看优质课和名师课，并勇于做出自己的评价，要用批判的视角去观摩。
新晋教师学生代表心得体会发言：
进修学校副校长朱小武发言：
朱校长的讲课主题是新课程改革下的课堂教学策略，在讲课之前，朱校长先是和新任教师交流讨论了课堂教学策略有哪些。
随即指出，新课标的主要变化有育人、创新、实践、减负。以及教学目标由三维目标变成素养目标，表述、核心和目标重心的变化。朱校长认为，新课改背景下课堂教学应该具有真实性、实践性和综合性，强调情境化教学策略的意向和意境以及构造。最后阐述了跨学科教学策略的含义和要点，以及以下三个关键点：第一，要基于学科。第二，要解决如何跨的问题。第三，要达成多学科的和谐。
新晋教师培训学生代表心得体会发言：
新晋教师培训照片。
新晋教师课堂笔记。
随着信息化和科技的发展，信息技术与教育教学的有效融合的趋势不可阻挡，作为教师队伍中的新生力量，应该努力学习信息技术，提高自身水平，将信息化技术与课堂有效融合，提高课堂效率。
只有不断提升自身能力，在自我反思中不断完善自身，在实践中摸索出适合自己的教学方法，相信不久后的未来，新任教师也会为我们的教育事业贡献出自己的那份力量！