对于金秋，最美的诠释莫过于“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”的硕果累累和生机盎然。秋来了，携小海星们置身秋天，听到了秋的声音，一扇幽梦，半卷珠帘，谁能尽知秋，谁能尽懂秋，谁能尽说秋，谁能拥有秋？哦，怎一个秋字深邃难解，唯有小海星携全息作文一起走进金秋时节，共同打开这面充满魔力的“镜子”吧！
了解“什么是观察”
作文教学中的“观察”，除了有“看”的意思外，还有调查、考察、体验的意思。要想写出充满生活的气息、富有真情实感的好文章，我们必须通过观察、了解，研究一切人物和事物（动物、植物、静物），去了解外部世界，认识生活，从而获得写作材料。观察可分为有意观察和无意观察。
重点观察法
定向观察(也叫做有重点的观察)，就是对生活中的人物或事物，进行有选择、有重点、有目的的观察,通过此,获得翔实的作文素材。
简单理解：一路走来，我们通过眼睛看，耳朵听，嘴巴尝，鼻子闻，身体触，脑袋想感受到了美好的生活，其实这就是观察法，这就是宝藏。
小海星们，一定有不少人夸你长得可爱、长得漂亮、长得帅吧！那你知道到底自己哪里显得可爱，哪里长得漂亮、哪里长得帅吗？快快到镜子前面照一照吧！
观察瞭望口
小海星通过带着任务单回家，认真地观察镜子中的自己，积极地完成任务单！第一次认真观察镜子中的自己竟有些羞涩之感，这正不就是孩子般的稚气吗？
通过观察，小海星们对自己的外貌中的“个头、体型、整体感觉”中作初步的感知，你瞧，有的小海星说：“我是一个高高的个头，有着微胖的、胖胖的体型，我自己的整体感觉是非常结实，像大树一样挺拔高壮”。给你们点赞。👍
聚焦放大镜
小海星们还在这放大镜中学会运用了词语来形容自己的五官、穿着！个个真是个小小观察家！一笔一画地认真记录着，稚嫩的词语可以看得出她们的专注和细致！
小小观察员正激情澎湃和兴致勃勃地介绍呢！
接下来我们继续跟随小海星的脚步来看看他们通过聚焦放大镜之后，是如何描写自己最突出的五官部位吧！
小海星们：请仔细观察自己外貌中最有特点的这个部位，完成下面有趣的图表吧！
任务情境和按顺序表达更有助于小海星们快速掌握“重点观察法”的妙处之道！接下来看看她们是如何来描述吧！
同桌互相当对方的“老奶奶”，学生们互相分享！一听到要当“老奶奶”，全班海星捧腹大笑，我们在一阵欢乐的笑声中开始了有趣的分享！
精彩小锦囊
精彩小锦囊
优秀范文引路，学习精彩之处！
善星2班的小海星们掌握了锦囊妙计，纷纷选择自己的任务，开始了他们妙笔生花，神采飞扬的创作之路！那炯炯有神的大眼，正专注于书写自己的战果呢！
善星美文欣赏
勇敢站上舞台的李作家、王作家、文作家、吴作家等作家进行分享！迈出第一步，学会分享，一起学习优秀的榜样！
梅子老师为你们的进步感到高兴！
小海星们学以致用，用“重点观察法”进行创作“镜子里的我”的作文初体验！
梅子老师寄语：
亲爱的善星小朋友们，每个人都是一座山，世上最难攀越的山其实是自己！往上走，即便一小步，也有新高度，让我们一起去有风的地方，继续寻找更美的自己！
图文：梅子老师
审核：梅子老师