“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬展丰姿”。郭沫若老先生说：“培养少年儿童写好字，不一定人人都成为书法家。但是总要把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。”把书法引进课堂教学，让学生练习书法，大有好处。
为了传承和发扬中国书法的传统文化，规范汉字书写和准确运用汉语言文字的能力，六一小学开设书法特色课程，广大师生每日的练习按部就班地进行着。
六一小学校长和教师们十分重视对学生进行书法教育，每周五下午都开设了一个多小时的线上郭兴华博士直播指导课程和竹林书画社线下面对面指导软笔和硬笔教学课程，老师们为了更好教学生练字，还利用课余时间学习软笔书法。
“许我三千笔墨，绘你一世倾城”学生们一次次驻足，助力了教师自身教学素养的成长。老师们在练字的过程中感受汉字的线条美、形态美，达到“以字练心，以心练字，字以正心，心以事成”的目的。
课堂上，郭博士认真，耐心细致地给孩子们讲解每个汉字结构、书写要领，演示和指导汉字的基本笔画。有时还会利用动画给孩子们讲解甲骨文、小篆等汉字来历及演变过程，将中华传统文化深植于学生心中，助力学生热爱祖国文字，树立文化自信。
“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”书法是中华文化的缆绳，文以载道，书以载文。经过一二年级硬笔书法的锻炼，我们三——六年级的孩子们开启了毛笔字的练习。读贴、描摹、临帖……创作，一笔一划，一横一竖，都让孩子们感受到中华传统文化的美！
“习字认真切勿止 ，提笔即是练字时”。六一小学师生时时练，处处练，日日练，周周练，练字已成为六一小学师生的一种习惯，成为六一小学传统文化教育一道亮丽的风景 。在这金桂飘香，硕果累累的季节，我们迎来了六一小学学生书法展览。
诗书润心，笔墨含香。让我们来欣赏六一师生的书法展览吧！
看，展版前，站满了认真欣赏的学生和老师。一幅幅工整、规范的书法作品，浸透着六一师生对汉字的无限热爱，让人赏心悦目，令人赞不绝口。
这次学生书法展示活动，激发了孩子们参与练习的热情，提高了师生审美鉴赏能力和汉字书写能力，为全面提高师生素质打下良好的基础。我们将再接再厉，在书法学习道路上一步一个脚印向前进。