胡艳秋
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“竞技展风采 才华润美文”——第二小学语文跨学科系列活动之六年组习作教学实践活动

创建于2023-09-23 阅读3464
序幕

  九月的阳光温馨恬静,鹤乡的秋风和煦轻柔。为了进一步落实“双减”,为了践行新课标、优化教学、提质增效、培养学生语文核心素养,第二小学开展了语文跨学科系列教学活动。

       跨学科写作其宗旨在于学习方式的改变,强调以玩促写,不仅力图使学生在写作内容的广度、深度和思维的层次上有所提升,还能通过学科活动的整合,促进学科学习,提高学生的核心素养。

  六年组教师,依据二单元习作:用点面结合的方法写一次活动,举行了“竞技展风采  才华润美文”游戏比赛。在增强学生体质,增强班级凝聚力的同时,为写作提供了有力素材。

  美丽文静的六年组最佳女主持人李扬,用甜美的声音,把师生带入了欢乐的海洋。激情的话语点燃了同学们的热情!一声声口号,响彻二小操场的上空!

        “青云直上,一班最棒!”

        “激情豪迈,二班最帅!”

        “扬帆远航,三班最强!”

        “神采飞扬,四班最亮!”

         “乘风破浪,二小最棒!”

00:29

  这是哪个班级?还拉上了条幅!气势排场已经占了上风👍👍👍

  语文组贾淑芳和于秀丽老师,做了开场讲话,她们对学生提出了希望,希望同学们以高昂的斗志和饱满的热情,积极投入到比赛中去,要赛出风格、赛出成绩、赛出水平,展现出我们二小六年组勇于进取和顽强拼搏的精神!更期望大家在玩中观,趣中悟、乐中添素材,赛中增激情。

游戏篇
爬山涉水

  生命在于运动,运动是人类的美丽表情。此时,操场上一片欢腾的景象,只见一处处障碍、一个个纯真的笑脸在灿烂的阳光下闪烁着光芒,爬山涉水比赛开始了。

大鼓敲起来!

  同学们激情饱满,有序排列在起跑线上,翘首以盼着比赛的开始。

00:13

  “砰“!裁判老师的发令枪一响,选手们就像离弦的箭一样冲了出去,各个健步如飞。他们纷纷使出浑身解数,一个个就像灵活的小精灵,在各种障碍间飞奔。跳一跳,爬一爬,拍一拍,跑一跑……瞧,孩子们自信的表情,敏捷的动作,通过一道道障碍,一气呵成。场内外热情高涨,加油声、助威声,此起彼伏。运动员们的每一次交接棒都会牵动着观众们的心。

00:44

  瞧,一班的田斯宇奋勇向前,四班的张美硕球拍的节奏感这么强,三班的尚嘉鑫如匍匐前进的战斗英雄,二班的杨雅萱飞起来了……

  这个学生怎么还趴在垫子上了?你都快点呀!气得观众大喊,这两个小女孩子站了起来,急得直跺脚,恨不得冲上去,把他揪起来。

  咦?什么情况?这个小男生怎么把标志杆拔起来了?“快送回去!”裁判员大声断喝。哈哈哈哈……仔细一看,是二班的陈昌铄,灰溜溜的送了回去,耽误了整整20秒!这局二班一定输了!

00:27

  “青云直上,一班最棒!”

        “扬帆远航,三班最强!”

        听听这口号,你一定猜出哪个班是冠军,哪个班是亚军了吧?

  再看看二班三班的孩子,脸上也是幸福满满!重在参与嘛!障碍跑,提高了学生的身体素质,考验他们的应变能力,更培养了学生顽强拼搏的优良品质、团队合作的精神。

齐心协力

  齐心协力钻圈圈,用时最短组为胜。传递过程看似简单,但是考验着每个组员的身体灵活性,和相互之间的默契度。

鼓声擂动,加油加油!

一班最棒!青云直上!

00:16

二班最帅,激情豪迈!

00:35

三班最强,扬帆远航!

00:31

四班最亮,神采飞扬!

00:31

  比赛中他们个个精神抖擞,奋力传递着手中的呼啦圈。瞧!他们都卯足了劲,呼啦圈在队员们的身体间穿梭着。他们手拉手肩并肩,手脚灵活,眼睛雪亮;他们相互鼓励,一鼓作气;他们团结协作,奋力传递。

  看!每一个瞬间都精彩万分:全神贯注的屏息,交接眼神的默契,传递过程的灵动,胜利欢呼的喜悦...... 孩子们手牵着手围成一个圈,用身体灵活的传送着呼啦圈。

       不好,怎么卡住了?哦,虚惊一场,完美通过!

  单丝不成线,独木不成林。孩子们在游戏中相互合作、相互理解、相互学习、相互鼓励,这才是孩子们所需要学习的体育精神!胜利属于懂得合作的人!

你争我夺

预备!砰!拔河比赛开始!

00:15

  听,

       一阵阵加油声、助威声,让人热血沸腾!

       看,

       一张张笑脸,充满阳光!

       小孩子天真,“大孩子”纯真,真情在这里尽情释放!

  邱立艳校长和张琦校长也来亲自指挥了!看来,拔河,吸引的不仅是学生!

  指挥的老师,是不是比参赛选手还卖力!

00:19

  这是谁跟谁在拔?如此激烈!老师上前亲自指挥,赢了赢了!红绸已经快移到标志线了!怎么搞的?又被对方拽了过去?唉,这些膀大腰圆的老师们竟然登场了,难怪!可惜了,孙老师田忌赛马的计策!😀

00:56

  校长、主任趁大家没注意,都偷偷参与了班级的拔河,连吴洪江校长这么又高又膀的人都上场了,不输才怪!他们比孩子们玩得还嗨😁

00:09
00:09

  此次拔河比赛,不仅丰富了同学们的课余文化体育生活,加强了班级同学之间的团结合作精神,还促进了班级间、同学间的交流,加深了师生间的感情,更培养了每一个学生拼搏进取的精神和乐观积极向上的态度。

总结篇

  寓教于乐。在乐趣中教学,教的也开心,在乐趣中学习,得到更多的收获。胡主任对这次活动做了总结。她希望孩子们能将活动中最激烈的、最有趣的画面,记录在作文本上,让它们在笔下生花!

孩子们信心满满!✊

颁奖篇

  一分耕耘,一分收获。奖状不仅仅是一份奖励,更是对他们拼搏进取、团结协作给予的肯定。 将凯歌奏响吧!

尾声

  本次活动到此结束了。但同学们的激情还在!团结向上的精神还在!活动让同学们变得更优秀了,因为人生需要蜕变,给自己一次拼搏的勇气,你会发现,其实你很棒!

后序

  “知之者不如好知者,好之者不如乐知者。”兴趣是最好的老师。我们只有拥有生活,生活才会回馈给我们惊喜。

  兴酣落笔摇五岳!孩子们文思泉涌,下笔如有神,用妙笔再现了游戏画面,字字珠玑,妙趣横生!

  好文章是改出来的,这里,我又想起一个精彩的环节,得加进去……

  我校语文跨学科活动将会持久、扎实、有效地开展下去,以提升学生的作文水平,提高学生的语文核心素养。

                                       撰稿人:胡艳秋

                                       审稿人:张    琦

                                       摄    影:辛鹏飞

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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