为进一步提升学科带头人的教育理念和科研水平，在霞浦县教育局的悉心组织下，3月27日至3月31日，霞浦县第三届中小学学科带头人培养对象（体育学科、数学学科、音乐学科、科学学科、综合实践学科）赴泉州市实验小学进行了为期一周的浸入式跟岗研修学习。我们观赏了名校风采，领略了名师风范，提升了教学业务，促进了专业成长，空杯而去，满载而归。
3月28日上午，何君虹校长带领学员们参观校园，并带来了《共融·共享·共进：构建教育发展新样态》讲座。何校长为我们介绍了泉州市实验小学的办学特色和办学主张，秉承“阳光教育”理念，尊重共性，以学生发展为核心，注重学生全面发展，激励教师专业成长。
下午，各学科学员开始研修，分组跟岗活动开展如火如荼。
体育学科
泉州市实验小学体育组精心准备了8节观摩课和3场主题讲座。学员们感受到泉州市实小体育组浓厚的教研氛围，见识了体育教师过硬的专业素养。郑永明老师说，好的体育老师会影响学生终身锻炼或从事的职业，教师给予学生的评价会影响学生一生。他用自己教学中的实例告诉学员，在体育教学中，一定要关注学生的身心健康，用心用爱对待每一个学生。体育课不仅仅要教给学生技能，更应该帮助学生养成体育锻炼的习惯，习得体育技能的实际运用能力。
交流研讨活动不仅有对体育新课标的理解，还有对体育教学评价的探讨，在增长教学技能的同时，也解决了学员在体育课堂教学中的困惑和迷茫。大家不由感叹：“这次跟岗学习充实而快乐，真是不虚此行！”
音乐学科
本周的音乐观摩课将知识性与趣味性、生活化巧妙地结合，循循善诱，层层推进，对学生进行心智的启迪，让学生学得轻松灵活而又扎实高效。这些真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏，这样的课堂朴实、自然，遵循学生的认知规律，有利于学生思维、能力及良好个性的发展。感叹于老师们深厚的教学功底的同时，我们也深切地感受到：要成为一名优秀的教师，要上好一堂课，一定要深入钻研，多学习，多观察，多动脑，多积累。
每听一节课，老师们都与我们深入交流，给我们作详尽的分析，我们一起讨论这节课哪些方面做得好，哪些方面还可以怎样处理，哪些方面应注意、改进等。
为了提高我们的理论水平，刘静波老师还给我们做了一系列讲座，从不同方面给予启迪。刘老师结合学校实际情况和学生音乐学习学情，详细地分析了如何将音乐知识趣味化和生活化、如何深入浅出地引导学生思考、课堂细节的处理、怎样令自己专业成长更快等，深刻而又到位的点拨让在座的老师们茅塞顿开、豁然开朗。在刘老师毫无保留的指导和尽心无私的帮助下，我们对课堂教学有了新的领悟。
科学、综合实践学科
教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。泉州市实验小学科学组的老师们为跟岗教师带来了扎实精彩的课堂教学和先进的教育理念。课堂中老师们精心设计教学环节，提供有结构性的材料，让孩子亲历探究实践活动过程，培养孩子科学思维，提升关键能力。
每节课后的课堂小练习让知识得以应用迁移，体现科学课程标准落实核心素养的课程要求。习知不足而后进，望远山而力行。在今后的教育教学中我们将竭尽全力把跟岗学到的知识运用到实际教学工作当中，为自己的专业成长，学科的发展奉献力量。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们将继续践行学带之风，把学习当作一种自觉，当作生活的一部分，自信满满，砥砺前行！