才感盛夏，忽而又秋。在八月的夏末，我们曾在此齐聚一堂，完成了2023年构建“学为中心”幸福课堂培训的开班典礼以及第一期授课，九月，领一场秋雨而至。今日，我们又一次相聚，一起延续宝贵的学习之旅。
本次活动由宁乡市教师进修学校主办，由东湖塘镇东湖塘中学承办。
主持人：东湖塘初级中学 胡思雨
“双减”政策的出台与实施给教育带来了生机，如何顺应双减的要求，让学生健康活泼的成长，这是一个需要在理论和实践中反复研讨琢磨的问题。湖南师大附中雨花学校的刘新民校长在“双减背景下如何高效提质”这一议题下为我们专题培训讲座。
湖南师大附中雨花学校 刘新民
双减既是机遇又是挑战。“俯拾仰取皆获益,进而有为再起航。愿我们在"双减"的引领下,用道德用智慧用能力成就自己的教学，培育祖国的花朵。
学员积极探讨刘校长提出的问题
时代信息化的到来，以及当今各种家庭、社会、学校关系的特殊性，使得我们的学生过早地面对许多问题和矛盾，敏感的人际关系、陷于困境的学习压力、角色危机的无助感，缺位的家庭支持，都会加重他们的心理压力，进而产生心理危机。
本次培训会诚挚邀请了国家二级心理咨询师、衡阳市初中心理骨干教师，陈秋平老师，她给我们带来了关于心理危机识别和干预的精彩讲座。
各位老师们通过今天的讲座学到了许多学生心理危机干预工作的技巧，也将更加重视做好学生心理健康工作。
希望越来越多的学生能够在我们的引领下走出困境，穿过黑暗，留住生命中的光束！
成梦姣老师学习心得
刘新民老师以《基于双减背景下得高效提质》为题，结合自己经历，为我们讲述了“双减背景下”教师应该从优化教学模式提质；激发学习兴趣提质；加强课堂管理提质三个方面高效提质。特别是向我们展示的师大附中雨花学校“三导”“四学”，“四有六环”的课堂教学模式，充分阐释了“双减”背景下以学生为中心，让学生成为课堂的主体，学生高效学习的教育理念。
另外，刘老师以其独辟蹊径的名师风格，和我们分享如何激发学生兴趣八大方法，同时在激发学生兴趣中反复强调，教师要是“全能”型人才，教育学生时要有智慧，处理学生问题是要用心关爱学生，唯有用爱心才能唤醒真心，唯有用爱心才能造就人，真正的从心出发，才能真正达到让学生“亲其师信其道”
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我修行，每一次启程，都将跨越新的成长之阶。通过这次学习，让自己力争从“教书匠”转变为学习者，思考者，研究者，成为真正的“敏而好学”的读书人，教育者。
钟娟老师学习心得
我听了陈秋平老师的心理健康讲座感觉受益匪浅收获很多。陈老师主要围绕“学生心理问题的识别与干预”展开讲述，老师讲的这些都很贴切实际，丰富了我的专业知识，使自己的教学工作能够置身于一种新的高度，得益匪浅。无论怎样，中学生心理健康教育是管理和教育好学生的基础，是需要不断的去努力学习和寻找方法来针对问题进行教育。实施心理健康教育，是一项长期而艰巨的工作。我们要在实践中不断探索，不断总结，同时要努力提高自身的理论水平和业务能力，让心理健康之花，结出更丰硕的果实。