风起，落叶满肩，蝉声渐远。在秋风和一抹残阳中，秋季的脚步声渐行渐远。在秋风的陪伴下，细听专家名人谈，颇多感悟，受益匪浅。
开幕式活动中，王芳老师、孙慧红老师、赵建平书记三位老师提出对《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）的看法。
学前教育的新时代已经来临，作为教师，要对《评估指南》有一个清晰的认知。课程如何与《评估指南》紧密连接？品德启蒙如何在一日生活中紧密渗透？什么是有意义的学习？带着这些疑问，我们开始了本次培训活动。
王芳老师围绕《评估指南》的五个方面详细展开，将要点细化，强调有意义的学习，让幼儿基于兴趣，主动学习，在游戏过程中发现问题、解决问题，让经验得到连续且增长。
听了王老师的讲座，我们也收获了许多……
《评估指南》中有诸多考查要点，其中的教育过程部分显得尤为重要，那么如何将活动组织落实到位？朱瑶老师给我们带来了满满的干货。朱老师基于“活动组织”的考查要点，将关键词进行提炼，指明核心要点，让我们对“活动组织”的考查要点有了更清晰的认知。
如何追求高质量的一日活动？朱老师针对高质量的一日活动进行了分享，让我们对幼儿在园的一日活动也有了新的思考……
虽然今日精彩的讲座已拉下了帷幕，但我们总是觉得意犹未尽。每个成员从不同的角度叙述了自己的观点及感受，大家敞开心扉，彼此接纳，使得学习氛围十分浓厚。
编辑：吴兴区“幼儿园评估指南理解与实施策略90学分”培训班第一组成员