窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬也阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。在这辞旧迎新之际，为落实市教科院《关于开展全市初中学段优秀作业设计评选与展示交流活动的通知》相关要求，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，不断加强教研机构对学校作业设计与实施的研究与指导，提高教师自主设计作业能力，减轻学生过重的作业负担，推进新课堂达标活动做实走深，结合我区教学教研工作实际，2022年1月30日，薛城区初中学段数学优秀作业设计评选活动在教育局303室举行。
全区各初中学校教研组长、备课组长、部分骨干教师以及陈芹、贺秀梅工作室部分成员参加了本次活动。
活动签到表
作业设计分配表
会议由区教研室初中数学教研员李红老师主持，李老师首先强调随着“双减”政策的落地，将原先搁置在“应试”这一浅滩上的教育之锚拔起，重新抛向全人、全面发展的深海。在这样的变革中，效果最易于看见的、也最为凸显的就是作业的设计与研制，如何减轻作业负担，成为教学变革中关注的焦点。真正的“减负”，不是只管作业时间长短，忽视作业应当承载的功能，让作业成为课堂教学的“附件”，形式化地强调随堂动笔；不是为了迎合部分学生畏难情绪，设计低于能力生长点的练习，应全面的针对不同个体差异化进行作业设计。优秀的作业设计能帮助学生巩固检测所学知识、提高分析问题解决问题的能力、培养良好的学习习惯；有助于减轻学生过重作业负担，推进新课堂达标活动做实走深。
其次，李老师带领大家一起学习了枣庄市教科院下发的《关于开展全市初中学段优秀作业设计评选与展示交流活动的通知》和薛城区教体局下发的《关于开展全区初中学段优秀作业设计评选活动的通知》，明确了市区两级对优秀作业设计的安排与部署。
作业设计评选数量及参评内容分配表
参评要求：1.参评对象，2.作业类型，3.设计框架，4.参评内容
李老师结合作业设计样章，详细讲解了单元（章）作业由分课时作业和主题综合实践作业组成。主题综合实践作业包含自主主题综合实践（如制作、观察和操作等）和合作主题综合实践（如项目、活动和研究等）。主题综合实践作业既可以统领单元（章）、独立设置，也可以设计为分课时作业的组成部分。重点强调了课时作业设计表中的题目属性：使用时间为课上或课后；难度为简单、中等或较难；作业中设计的题目必须标明题目的来源为原创、改编还是引用。
总之，作业的设计与研制要去除简单草率的形式化，要予以理性的重构，让学生在完成作业的同时，不断提升学习力，在学习中夯实数学核心素养。
骐骥一跃，不能十步------纵然我们在教学教研方面做了一些努力，在作业设计方面下了一些功夫，但我们深知今后的工作任重而道远；驽马十驾，功在不舍------在今后的工作中我们将大胆创新，强化教学研究，优化作业设计，不断总结经验，提高教学效率。时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。坚信，最好的时光在路上。