九月中旬，我们的实习也开展有些时日，有些同学依然融入学校环境，正悄然适应身份的转变。有些同学初来乍到，还在不断的学习。我们小组学段较多，因此我们的感触也各有不同。
初谈班会教育
九月十八号那一天，是九一八事变的纪念日。因此当天的班会课是需要班主任讲述相关历史。最后结束的时候，班主任说，“所以我们一定要爱我们的国家，好好学习，以后建设我们的国家”一瞬间有种莫名的感动，或许这就是属于语文老师的文化教育，在孩子还小的时候就对他进行良好的文化历史教育，让下一代勿忘国耻牢记历史这个重大的任务，小学语文老师在其中的作用真是不可或缺。
（图为同学们在观看九一八事变视频）
我的指导老师非常负责任，也因此我没有独立带过我们班，但是9月22日星期五这一天她要去开会和学习，我就要完完全全接手104班一整天。说实话，还蛮有挑战。
带完早读后，我最大的感受是，到时候一定要培养两个优秀的语文课代表和一个好的班长。这样子早读就不用老师自己太费喉咙。
这一周的安全教育是“防性侵教育”，这个专题真的也挺令人感动的。想起来以前在网络上看过相关的讨论，也有很多上过热搜的事件发生。以前我我总是怀疑这些讨论到底有没有用，直到今天我当了老师，亲自上这一节课，我才真真正正意识到了，这些热度和关注是有用的。
初入一年级教学
进入实习第三周，我和指导老师一起开展班级管理，我和105班的孩子们也渐渐熟络了起来。
语文早读时间，同学们纷纷当起了小老师指导大家一起熟读生字并组词。语感的培养、语言的积累需要时间沉淀，让学生当小老师不仅能够前一天所学知识，而且能为接下来的深入学习做好准备。早读上，同学们大声朗读，音韵悠扬，驱走了懒虫带来的困扰，都以饱满的精神迎接每一天。
在这两周我分别听了两节语文课，其中一节是第一单元识字课金木水火土，另外一节则是日月水火。李老师用生动的教学、有趣的语言带领一年级的学生学习基本的语文知识，从最简单的汉字入手和大家一起领略书写的魅力。
9月22日，我教授了实习生涯中的第一节课《对韵歌》。本课知识非常简单，教学目标是学生学会对对子以及把读对、读准《对韵歌》。复盘我的教学过程，指导老师评价我做到了教学环节完整并且对课堂氛围的调动有了一定的掌握。但是语音语调尚平，还有一定的提升空间。在接下来的实习时间里我会继续改进，向更多优秀的老师学习。
科组研讨会学习规划
本周六年级语文备课组进行了第二单元教学研讨会，主题围绕备好一堂课而展开，同组资历较深的老师能够根据主题迅速反应作出思维导图，并且写出关键词，再组织语言连接关键词形成一场简短的观点分享，这一点令我十分 触动，也深刻感受到自己能力的不足，还有很大空间发展。
经过研讨会，对第二单元各个方面的剖析，从单元主题：整个单元有鲜明的价值导向，虽然反映的是不同革命斗争阶段的事情，但其表现的精神主旨是一致的，旨在引导学生感受草命者英勇斗争，，不怕辆牲的草命英雄主义精神；单元阅读要素：“了解文章是怎样点面结合写场面的”，在于体会文章描写场面时，既注重整体面貌的勾勒，也注意局部细节的刻画，感受而这是如何有机结合的等 分析下，帮助理清思路，以助于更好地着手备课。
初入七年级，实习新开始
这是我实习的第一周，相对于大部分同学，我的实习开始的稍晚。进入东莞市桥头中学实习以来，我被分配至初一年级，跟随指导老师进行语文学科的听课学习，同时也进行实习班主任的学习工作。在指导老师向同学们介绍我后，同学们对我表示了极大的热情，这也为我接下来的工作提供了一定的便利。
在实习的第一周里，我游走于校园教学楼之间，听取各位语文老师的授课，学习不同的教学风格。初一，初二年级我都会去听。
（图为前往初二年级优秀班级听课）
在指导老师的建议下，我在空余时间也会在实习班级听其他科任老师的课，学习不同科组的教学方式，开拓眼界。
(图为在实习班级听英语课）
在日常听课记录学习之余，我还参与班级日常事务，比如广播体操，跑操等，督促学生体育健康发展。
（图为学生跑操）
在短短一周时间里，初来乍到的我在学习过程中已经意识到了自身存在相当多的不足之处，需要加以学习改进，相信我一定能在接下来的日子里有所成长。
参与九年级教学，融入班级
这两周的实习生活丰富而有意义。
首先，这两周我获得了很多上课的机会。《醉翁亭记》的两个课时、《湖心亭看雪》和《艾青诗选》分享课、习题讲解等等，我能清楚的发现，相比于上两周《岳阳楼记》时，我少了一点慌乱，多了一点从容和松弛。面对学生的时候，我开始变得侃侃而谈，仿佛获得梁静茹给的勇气。
《艾青诗选》的分享课其实做了很多前期准备：帮助学生修改PPT、教他们写序言、制定模板等等。两个班的学生都需要分组做出属于自己的《艾青诗选》。分享课上，有宣讲人分享、有画思维导图、还有喜欢笑场的集体朗诵。
其次，这两周的课下工作也是趣味横生。除了日常上课与听课、看早读和晚自习，我也和老师一起巡宿舍，帮助打理班级卫生。也对不认真完成卫生的同学进行教育，来帮助他们去改变不好的卫生习惯。这两周的作业批改工作量很大，经常是改改改！第一次做指导老师去给学生改作文，参加比赛。有时忙到起飞，甚至在食堂边吃饭边讨论课文。一不留神，人就病了。虽然辛苦病了，但还是很快乐。
最后，这两周也发现了很多教学上的问题。在最近的四节课里，我发现了许多在学校学习过程中没有发现的问题。作为一名预备教师，我有很多地方需要改进和成长，因此借教学反思来复盘和记录我的收获与感悟。
结语：实习工作刚刚开始，相信我们还有很大的进步成长空间，让我们一起加油！